Formula Hook 3H3C
Draf transkrip dengan bingkai asal rakaman. Pengecaman pertuturan automatik dan kesesuaian setiap bingkai masih memerlukan semakan.
00:00:00–00:00:12
Chapter yang seterusnya adalah cara nak buat free traffic. Saya belanja anda. Tengok yang ni. Cara nak buat free traffic dengan formula Hook 3H3C. Mari kita mulakan 321. Let's go.
00:00:12–00:00:15
Chapter yang seterusnya adalah cara nak buat free traffic. Saya belanja anda. Tengok yang ni. Cara nak buat free traffic dengan formula Hook 3H3C. Mari kita mulakan 321. Let's go.
3H yang pertama. Anda kena tahu nak buat iklan ataupun video yang FYP. Kalau iklan, iklan yang convert lah. Dalam kes ni kita belajar dulu buat video free FYP.
00:00:15–00:00:18
3H yang pertama. Anda kena tahu nak buat iklan ataupun video yang FYP. Kalau iklan, iklan yang convert lah. Dalam kes ni kita belajar dulu buat video free FYP.
00:00:18–00:00:21
3H yang pertama. Anda kena tahu nak buat iklan ataupun video yang FYP. Kalau iklan, iklan yang convert lah. Dalam kes ni kita belajar dulu buat video free FYP.
00:00:21–00:00:24
3H yang pertama. Anda kena tahu nak buat iklan ataupun video yang FYP. Kalau iklan, iklan yang convert lah. Dalam kes ni kita belajar dulu buat video free FYP.
00:00:24–00:00:27
Maksudnya video itu viral
Dia ada visual hook
00:00:27–00:00:30
Dia ada visual hook
Hook visual
Kita ada nombor dua pula adalah audio hook
00:00:30–00:00:33
Kita ada nombor dua pula adalah audio hook
00:00:33–00:00:36
Dan kita ada hook yang ketiga
Sebenarnya adalah title hook
00:00:36–00:00:39
Sebenarnya adalah title hook
Sebenarnya ada lagi
00:00:39–00:00:42
Sebenarnya ada lagi
Satu lagi hook
Hook yang kelima
00:00:42–00:00:45
Hook yang kelima
Yang keempat yang kelima
Tapi yang ni saya sengaja tak nak ajar
00:00:45–00:00:48
Tapi yang ni saya sengaja tak nak ajar
Tapi saya tulis je lah untuk anda tahu
00:00:48–00:00:51
Tapi saya tulis je lah untuk anda tahu
Ada satu lagi dipanggil sebagai
00:00:51–00:00:54
Sound
Effect hook
00:00:54–00:00:57
Effect hook
Ada orang yang suka guna
Dia buat macam sound effect
00:00:57–00:01:00
Dia buat macam sound effect
Hook
Dan satu lagi
00:01:00–00:01:03
Dan satu lagi
Dia panggil sebagai
Caption
So ni dia ada buat
00:01:03–00:01:06
So ni dia ada buat
Caption lah
Caption hook
Awak bayangkan
00:01:06–00:01:09
Awak bayangkan
Kalau ini adalah
Awak punya
00:01:09–00:01:12
Video
Dia video tu
Menegak macam ni kan
00:01:12–00:01:15
Menegak macam ni kan
So biasanya
Kita punya
Profil mana belah kanan ni
00:01:15–00:01:18
Profil mana belah kanan ni
Punya unian
Ni button share
00:01:18–00:01:21
Button apa benda kan
Dia ada macam
3-4 button kan
00:01:21–00:01:24
5
Lepas tu ada ayat kat sini
Ayat ni
00:01:24–00:01:30
Ayat ni
Ini dipanggil sebagai caption
Kat sini
Ini dalam tiktok eh
Dalam tiktok
00:01:30–00:01:33
Dalam tiktok
So
00:01:33–00:01:36
So
Sound effect tu sound lah
Title kat mana
00:01:36–00:01:39
Title kat mana
Title kat sini
Yang biasa tulisan kita buat
00:01:39–00:01:42
Yang biasa tulisan kita buat
Something something
POV baru balik kerja
00:01:42–00:01:45
POV baru balik kerja
Yang kita letak tepet atas
Atas video tu
00:01:45–00:01:48
Atas video tu
Dipanggil sebagai
Yang ni
Title
00:01:48–00:01:51
Title
Kena beza kan eh
Beza eh
00:01:51–00:01:54
Beza eh
Title dengan caption
Caption ni yang kat bawah ni
So saya that's why
00:01:54–00:01:57
So saya that's why
Lately video ni
Saya dah malas
Nanti caption
Kadang-kadang saya post
00:01:57–00:02:00
Kadang-kadang saya post
Bukan kadang lah
Dia kata 90-80%
00:02:00–00:02:03
Dia kata 90-80%
Video saya tak ada caption langsung
So that's why
Bagi saya caption ni optional lah
00:02:03–00:02:06
Bagi saya caption ni optional lah
Saya tak nak ajar sangat
Nanti awak overthinking pula
Sound effect pun
00:02:06–00:02:09
Sound effect pun
Saya tak suka eh
Macam
00:02:09–00:02:12
Jangan buat macam tu
00:02:12–00:02:15
Jangan buat macam tu
Sound effect ni
Ada yang suka
Berjurik-jurik
00:02:15–00:02:18
Pecah-pecah lah
Dia buat bunyi macam
Anda nak belajar
00:02:18–00:02:21
Anda nak belajar
Dia tak payah
Sound effect
Caption ni
Saya personally
00:02:21–00:02:24
Saya personally
Saya tak setuju lah
Saya tak rasa ini
So ni tak payah buat
Yang dia pun tak payah buat
00:02:24–00:02:27
Yang dia pun tak payah buat
Yang saya nak awak fokus
adalah pada tiga hook, visual
00:02:27–00:02:30
adalah pada tiga hook, visual
audio dan juga title
00:02:30–00:02:33
visual hook ni adalah visual
yang, apa yang kita nampak dekat sini
00:02:33–00:02:36
yang, apa yang kita nampak dekat sini
mungkin ada muka orang ke
00:02:36–00:02:39
mungkin ada muka orang ke
apa benda apa semua kat sini
ada benda kat sini ni, ni semua ni
00:02:39–00:02:42
ada benda kat sini ni, ni semua ni
ini adalah visual lah, yang kita nampak
00:02:42–00:02:45
ini adalah visual lah, yang kita nampak
dulu, lepas tu
kita ada pula yang dipanggil audio
00:02:45–00:02:48
kita ada pula yang dipanggil audio
apa yang dia sebutkan
so kalau mengikut hierarchy, memang tak
00:02:48–00:02:51
so kalau mengikut hierarchy, memang tak
dinafikan, visual hook impact dia paling
00:02:51–00:02:54
dinafikan, visual hook impact dia paling
besar, sebab dia adalah paling obvious
00:02:54–00:02:57
besar, sebab dia adalah paling obvious
Bila awak play
Salah satu video tu
First
00:02:57–00:03:00
First
Sebelum awak dengar
Awak akan nampak dulu
Mata awak akan process tu macam
00:03:00–00:03:03
Mata awak akan process tu macam
Kenapa duduk tepi pantai ni
00:03:03–00:03:06
Kenapa duduk tepi pantai ni
Kenapa dia nangis ni
Itu visual hook
00:03:06–00:03:09
Itu visual hook
Kemudian audio tu
Dia kena buatkan orang tu macam
00:03:09–00:03:12
Dia kena buatkan orang tu macam
Mungkin awak pasang lagu
00:03:12–00:03:15
Mungkin awak pasang lagu
Soundtrack
Aku yang terluka
00:03:15–00:03:18
Aku yang terluka
Untuk setiap kalinya
00:03:18–00:03:21
Untuk setiap kalinya
Itu audio hook
00:03:21–00:03:24
Itu audio hook
Mungkin ada lagu
Mungkin dia cakap
Kenapalah banyak sangat lelaki yang pergunakan aku
00:03:24–00:03:27
Kenapalah banyak sangat lelaki yang pergunakan aku
Kenapa ni? Apa masalah lelaki ni?
00:03:27–00:03:30
Kenapa ni? Apa masalah lelaki ni?
Lelaki tak salah
Perempuan tak pernah salah contohnya
00:03:30–00:03:33
Perempuan tak pernah salah contohnya
So title hook pula tulis sama di sini
00:03:33–00:03:36
So title hook pula tulis sama di sini
Kenapa perempuan tak pernah salah?
00:03:36–00:03:39
Kenapa perempuan tak pernah salah?
Hmm mungkin
So itu pun adalah hook
00:03:39–00:03:42
So itu pun adalah hook
Jadi dalam formula 3H, 3C ni awak tahu
00:03:42–00:03:45
Jadi dalam formula 3H, 3C ni awak tahu
Yang kita sebenarnya akan kombinkan benda ni
00:03:45–00:03:48
Yang kita sebenarnya akan kombinkan benda ni
Dengan 3C
00:03:48–00:03:51
Dengan 3C
3C ni pula apa?
00:03:51–00:03:54
3C ni pula apa?
Tarik kat sini
3C
3C ni adalah clarity
00:03:54–00:03:57
3C ni adalah clarity
00:03:57–00:04:00
Curiosity
00:04:00–00:04:03
Dan juga
00:04:03–00:04:06
Context
00:04:06–00:04:09
Clarity ni adalah
Audio yang jelas
Suara yang jelas
00:04:09–00:04:12
Suara yang jelas
Sebab tu saya tak suka letak sound effect apa semua ni
00:04:12–00:04:15
Sebab tu saya tak suka letak sound effect apa semua ni
Mikrofon kena jelas
Kalau mikrofon awak tak jelas
00:04:15–00:04:18
Kalau mikrofon awak tak jelas
Bila bercakap pun tak clear
Macam mana awak nak faham
00:04:18–00:04:21
Macam mana awak nak faham
That's why jangan cakap laju sangat
Jangan cakap slow sangat
00:04:21–00:04:24
Jangan cakap slow sangat
Dia audio
Audio yang jelas
00:04:24–00:04:27
Penggunaan ayat yang betul
Kadang-kadang ayat dia tinggi sangat, jargon sangat
00:04:27–00:04:30
Kadang-kadang ayat dia tinggi sangat, jargon sangat
Pening sangat, berbunga sangat
So that's why video awak kena
00:04:30–00:04:33
So that's why video awak kena
Clarity, lepas tu kena ada
00:04:33–00:04:36
Clarity, lepas tu kena ada
Elemen curiosity, dia macam
Tertanya-tanya, so kalau saya
00:04:36–00:04:39
Tertanya-tanya, so kalau saya
Buat bahasa Melayu, clarity maksudnya
00:04:39–00:04:42
Buat bahasa Melayu, clarity maksudnya
Dia jelas
00:04:42–00:04:45
Mudah faham
00:04:45–00:04:48
Kalau kita ambil pula untuk curiosity
00:04:48–00:04:51
Kalau kita ambil pula untuk curiosity
Kebiasaannya ini adalah
Video yang tertanya-tanya
00:04:51–00:04:54
Video yang tertanya-tanya
00:04:54–00:04:57
Buat orang macam
Eh, kenapa ni?
00:04:57–00:05:00
Tertanya-tanya
Next pula, konteks
00:05:00–00:05:03
Next pula, konteks
Kebiasaannya dia adalah satu video yang
00:05:03–00:05:06
Kebiasaannya dia adalah satu video yang
Faham isi kandungan
Dia macam tu
00:05:06–00:05:09
Dia macam tu
Sebab konteks
Konteks ni adalah isi kandungan
00:05:09–00:05:12
Konteks ni adalah isi kandungan
Dia faham
00:05:12–00:05:15
Dia faham
Dia atau bukan faham lah
Dia macam buat dia berminat
00:05:15–00:05:18
Dia macam buat dia berminat
Dia dah macam berminat isi kandungan
00:05:18–00:05:21
Dia dah macam berminat isi kandungan
00:05:21–00:05:24
Dia dah macam berminat isi kandungan
Oh, dia nak cakap macam dia ni
Eh, menarik
00:05:24–00:05:27
Isi kandungan
Kita nak buat dia berminat dengan isi kandungan
00:05:27–00:05:30
Kita nak buat dia berminat dengan isi kandungan
Conteks
Conteks ni adalah sebenarnya isi kandungan
00:05:30–00:05:33
Conteks ni adalah sebenarnya isi kandungan
So kalau kita padam lah
Tak payah berminat lah
00:05:33–00:05:36
Tak payah berminat lah
Kita isi kandungan je lah
Sagi senang
So ini adalah isi kandungan
00:05:36–00:05:39
So ini adalah isi kandungan
So awak kena faham
00:05:39–00:05:42
So awak kena faham
Satu formula yang simple ni
Kalau lah saya ambil tiga-tiga visual ni
00:05:42–00:05:45
Kalau lah saya ambil tiga-tiga visual ni
Saya buat macam ni
00:05:45–00:05:48
Visual
00:05:48–00:05:51
Audio
Dan juga
00:05:51–00:05:54
Dan juga
Title
00:05:54–00:05:57
Apa yang fix
00:05:57–00:06:00
Apa yang fix
Bila awak buat satu video
That's why saya tunjuk contoh kat sini
00:06:00–00:06:03
That's why saya tunjuk contoh kat sini
Katalah video awak adalah video A
00:06:03–00:06:06
Katalah video awak adalah video A
Video
00:06:06–00:06:09
A pertama
Awak tengok balik
Visual awak ni cakap pasal apa
00:06:09–00:06:12
Visual awak ni cakap pasal apa
Visual aku ni dia cakap tentang curiosity
00:06:12–00:06:15
Visual aku ni dia cakap tentang curiosity
Sebab apa? Sebab bila video tu play je
00:06:15–00:06:18
Sebab apa? Sebab bila video tu play je
Tiga saat pertama
Terus macam eh jangan lari
00:06:18–00:06:21
Terus macam eh jangan lari
Kenapa ni video tu
00:06:21–00:06:24
Kenapa ni video tu
Jangan
dia macam buat orang
kenapa ni
kenapa orang takut
00:06:24–00:06:27
kenapa orang takut
kenapa orang takut
faham
00:06:27–00:06:30
faham
dia macam
buat orang kris
beza eh
00:06:30–00:06:33
beza eh
maksudnya intro awak
bila awak buat video
berapa second pertama tu
00:06:33–00:06:36
berapa second pertama tu
kalau awak tengok
00:06:36–00:06:39
kalau awak tengok
gambar yang saya
share kat bawah ni
dia setiap second ni
00:06:39–00:06:42
dia setiap second ni
dia mesti ada
impact-impact dia
satu
dua
00:06:42–00:06:45
dua
tiga
macam ni lah
00:06:45–00:06:48
macam ni lah
so ni saat pertama
saat kedua
saat ketiga
eh betul lah ni
00:06:48–00:06:51
eh betul lah ni
so
saat pertama ni
biasanya
00:06:51–00:06:54
biasanya
Kita nak ada elemen clarity
Dia kena jelas
00:06:54–00:06:57
Dia kena jelas
Apa benda ni
Plus dengan curiosity
00:06:57–00:07:00
Plus dengan curiosity
Benda ni biasanya datang pada mula-mula sekali
00:07:00–00:07:03
Benda ni biasanya datang pada mula-mula sekali
Pada dia tengok dekat sini
00:07:03–00:07:06
Pada dia tengok dekat sini
Dia mesti kena jelas tu
Lepas tu semakin dia tengok
00:07:06–00:07:09
Lepas tu semakin dia tengok
Kita nak dia faham isi kandungan
Oh ni ke dia nak cakap
00:07:09–00:07:12
Oh ni ke dia nak cakap
Conteks
Conteks tu biasanya dia faham lambat sikit
00:07:12–00:07:15
Conteks tu biasanya dia faham lambat sikit
So clarity dan curiosity
00:07:15–00:07:18
So clarity dan curiosity
Buat dia ter-stop scroll
00:07:18–00:07:21
Buat dia ter-stop scroll
Daripada elok-elok
00:07:21–00:07:24
Daripada elok-elok
Dia tengah scroll
Dekat TikTok
Semua dia ter-stop
Eh menarik ya
00:07:24–00:07:27
Eh menarik ya
Eh apa benda ni
Dia jelas
00:07:27–00:07:30
Dia jelas
Dan dia kris
Lepas tu konteks
Oh
00:07:30–00:07:33
Oh
Bek kena ragut
Dekat area
00:07:33–00:07:36
Mall
Kota baru Kelantan
Ke apa
Oh
00:07:36–00:07:39
Oh
Dia akan
Stay
00:07:39–00:07:42
Stay
Dia ter-stay
Sampai habis
Sebab isi kandungan dia menarik
00:07:42–00:07:45
Sebab isi kandungan dia menarik
Ter-stay
Tengok
00:07:45–00:07:48
Sebab itulah
Saya nak agak awak faham
00:07:48–00:07:51
Saya nak agak awak faham
Sebenarnya
Awak buat video yang clarity curiosity
Tapi awak tak explain context
00:07:51–00:07:54
Tapi awak tak explain context
Sebab tu kita ada satu benda yang dipanggil sebagai title
00:07:54–00:07:57
Sebab tu kita ada satu benda yang dipanggil sebagai title
Kadang-kadang visual kita sangatlah curiosity
00:07:57–00:08:00
Kadang-kadang visual kita sangatlah curiosity
Buat orang tertanya-tanya apa benda ni
00:08:00–00:08:03
Buat orang tertanya-tanya apa benda ni
Audio pun
Stop stop
00:08:03–00:08:06
Stop stop
Hai Allah anak
00:08:06–00:08:09
Hai Allah anak
Macam kenapa ni kenapa ni
00:08:09–00:08:12
Macam kenapa ni kenapa ni
Apa yang berlaku ni
00:08:12–00:08:15
Lepas tu title ni kenalah cover balik context
00:08:15–00:08:18
Lepas tu title ni kenalah cover balik context
Kalau tidak orang tak faham
Kes kecurian
00:08:18–00:08:21
Kes kecurian
di Kota Baru Kelantan
00:08:21–00:08:24
di Kota Baru Kelantan
di
di Sungai Petani
00:08:24–00:08:27
di Sungai Petani
mall
pagi tadi
hati-hati
00:08:27–00:08:30
hati-hati
mak yang bawa
hati-hati
bila keluar Maybank
00:08:30–00:08:33
bila keluar Maybank
banyak kes ragut depan ni
tu title ni
macam
serius lah
00:08:33–00:08:36
serius lah
ada ragut kat depan ni
so that's why
00:08:36–00:08:39
title
kena cover
benda yang missing
00:08:39–00:08:42
benda yang missing
katalah sini curious
so title awak
cover contact
sebab awak tahu
00:08:42–00:08:45
sebab awak tahu
dekat sini
kalau awak buat title
yang curiosity juga
00:08:45–00:08:48
yang curiosity juga
contohnya title awak
00:08:48–00:08:57
Awak pun
Ya Allah kesian ni
Mak ni
Mak budak ni
Tak ada soal
Eh
Dah lah visual je jerit
Audio pun macam
00:08:57–00:09:00
Audio pun macam
Tengah nangis
Title pun
Crazy T juga
00:09:00–00:09:03
Crazy T juga
Tak boleh eh
Title dia kena cover
Benda yang tak ada
00:09:03–00:09:06
Benda yang tak ada
Macam tu
Contohnya
Katakanlah
Awak punya
00:09:06–00:09:09
Awak punya
Video yang seterusnya
Kita ambil pula
00:09:09–00:09:12
Kita ambil pula
Video
B
Video B awak
00:09:12–00:09:24
Video B awak
Visual dia dah
Conteks lah
Oh
Dalam kelas
Video dia dalam kelas
Context
Context
Context
00:09:24–00:09:33
Context
Lepas tu audio dia pun jelas
Dia explain
So title dia
Kenalah buat curiosity sikit
00:09:33–00:09:36
Kenalah buat curiosity sikit
Dia biasanya kita kena complement
Missing element
00:09:36–00:09:39
Missing element
Contoh macam ni saya buat warna
00:09:39–00:09:42
Hitam lah
Yang ni tadi
00:09:42–00:09:45
Yang ni tadi
Curiosity
Siti. Ini pun
00:09:45–00:09:48
Siti. Ini pun
karyo-siti.
00:09:48–00:09:51
Nampak? Yang ni. So,
bila sini konteks-konteks contohnya,
00:09:51–00:09:54
bila sini konteks-konteks contohnya,
video tu, dia start-start
cara nak bagi anak anda pandai
00:09:54–00:09:57
cara nak bagi anak anda pandai
mengaji dalam masa kurang daripada
00:09:57–00:10:00
mengaji dalam masa kurang daripada
lima hari. Bismillahirrahmanirrahim.
00:10:00–00:10:03
lima hari. Bismillahirrahmanirrahim.
Nampak? Cikgu tu cakap
ayat pertama dia pun dah cakap
00:10:03–00:10:06
ayat pertama dia pun dah cakap
konteks dah. Oh, nak ajar-anak mengaji.
00:10:06–00:10:09
konteks dah. Oh, nak ajar-anak mengaji.
Tak ada karyo-siti pun.
Cara untuk anda nak mengaji
00:10:09–00:10:12
Cara untuk anda nak mengaji
dalam masa lima hari. Bismillahirrahmanirrahim.
00:10:12–00:10:15
dalam masa lima hari. Bismillahirrahmanirrahim.
Anak-anak, ready ya?
Mari kita mulakan
Nampak pula cikgu ustazah tu dia tengah mengajar
00:10:15–00:10:18
Nampak pula cikgu ustazah tu dia tengah mengajar
Mak ayah tertanya
00:10:18–00:10:21
Mak ayah tertanya
Nak ajar anak senang mengaji macam mana ya
00:10:21–00:10:24
Nak ajar anak senang mengaji macam mana ya
Mari saya sedihkan
Mari saya ajarkan
So itu konteks
00:10:24–00:10:27
So itu konteks
Dia kurang curiosity dia
Sebab dia terlampau direct
00:10:27–00:10:30
Sebab dia terlampau direct
Dia terlampau konteks
Maka apa yang berlaku
00:10:30–00:10:33
Maka apa yang berlaku
Title ni dekat atas ni
Kena cover missing element
00:10:33–00:10:36
Kena cover missing element
Dia kenalah cover element
00:10:36–00:10:39
Mungkin kita cover kat sini pula
Curiosity
00:10:39–00:10:45
Curiosity
Haa macam tu
Beza
Lepas tu
00:10:45–00:10:48
Lepas tu
katalah situasi dia tadi tu
cikgu ajar mengaji
00:10:48–00:10:51
cikgu ajar mengaji
dia pun cakap dalam video dia start
00:10:51–00:10:54
dia pun cakap dalam video dia start
3, 2, 1, video start
dia punya visual pun orang dah faham dah
00:10:54–00:10:57
dia punya visual pun orang dah faham dah
nak ajar mengaji, dekat dalam masjid
00:10:57–00:11:00
nak ajar mengaji, dekat dalam masjid
dia pandang kamera
teknik untuk mak ayah ajar anak mengaji
00:11:00–00:11:03
teknik untuk mak ayah ajar anak mengaji
sepantas 5 hari sahaja
00:11:03–00:11:06
sepantas 5 hari sahaja
kan konteks kan
so curiosity dia, dia tulis
00:11:06–00:11:09
so curiosity dia, dia tulis
rahsia
00:11:09–00:11:15
anak tahfiz
hafal 30 juzuk
nampak macam ush
00:11:15–00:11:18
nampak macam ush
So dia macam ada elemen curiosity kat situ
00:11:18–00:11:21
So dia macam ada elemen curiosity kat situ
Rahsia
Hafal 30 juzuk
00:11:21–00:11:24
Hafal 30 juzuk
So that's why lah dia akan complete elemen tu
00:11:24–00:11:27
So that's why lah dia akan complete elemen tu
Sebab visual dan audio dia context
00:11:27–00:11:30
Sebab visual dan audio dia context
So maka title ni kena curiosity
00:11:30–00:11:33
So maka title ni kena curiosity
Sebab awak saya dah tulis kat sini
Ada benda yang fix
00:11:33–00:11:36
Ada benda yang fix
Ada benda yang boleh berubah
Contoh
00:11:36–00:11:39
Contoh
Yang ni dah fix visual ni
Awak tak ada nak ubah
00:11:39–00:11:42
Awak tak ada nak ubah
Awak dah shoot dah pun
Video tu takkan awak nak
00:11:42–00:11:45
Video tu takkan awak nak
Ustazah shoot sekali lagi
tapi yang ni boleh berubah
00:11:45–00:11:48
tapi yang ni boleh berubah
yang ni dia variable
00:11:48–00:11:51
yang ni dia variable
title ni awak boleh
ubah dia, sebab ni kan awak masukkan kemudian
00:11:51–00:11:54
ubah dia, sebab ni kan awak masukkan kemudian
waktu awak nak edit tu, so that's why
00:11:54–00:11:57
waktu awak nak edit tu, so that's why
lah awak kena faham, seni
menggunakan title ni dengan betul, benda ni sangat
00:11:57–00:12:00
menggunakan title ni dengan betul, benda ni sangat
sangat penting, title ni dia akan
00:12:00–00:12:03
sangat penting, title ni dia akan
complement missing element, ada juga
visual curiosity
00:12:03–00:12:06
visual curiosity
jalan tepi pas, jalan tepi longkang
eh eh eh, macam tu
00:12:06–00:12:09
eh eh eh, macam tu
macam nak jatuh je, audio dia pun
00:12:09–00:12:12
macam nak jatuh je, audio dia pun
dah cover pula context
00:12:12–00:12:15
dah cover pula context
ada juga yang lengkap
Ibaratnya macam ni lah
Video C
00:12:15–00:12:18
Video C
Video C
Visual dia
00:12:18–00:12:21
Visual dia
Memang curiosity
Memang
Uish kenapa ni
00:12:21–00:12:24
Uish kenapa ni
Kenapa budak ni
Tertinggal dekat bas
00:12:24–00:12:27
Tertinggal dekat bas
Contohnya budak kecil
Budak kecil tu
Dia tengah cari mak dia
00:12:27–00:12:30
Dia tengah cari mak dia
Dekat stesen bas
Mak
Eh kita pun tengok pun je
00:12:30–00:12:33
Eh kita pun tengok pun je
Apa hal ni
Apa hal budak-budak sama-sama ni
Lepas tu
00:12:33–00:12:36
Lepas tu
Audio dia pula dah cover
Dah cover
00:12:36–00:12:39
Dah cover
Conteks
00:12:39–00:12:42
Kau tengok tu
Anak siapalah
Yang tertinggal
00:12:42–00:12:45
Yang tertinggal
Mak ayah jangan buat main eh
Waktu raya macam ni
00:12:45–00:12:48
Waktu raya macam ni
Kotnya busy nak balik kampung
Angkat beg
Janganlah sampai tertinggal anak
00:12:48–00:12:51
Janganlah sampai tertinggal anak
Nampak
Audio dia jelas
Anak siapa pula lah
00:12:51–00:12:54
Anak siapa pula lah
Tertinggal dekat stesen bas gombak ni
00:12:54–00:12:57
Maksudnya
Visual dia curiosity
00:12:57–00:13:00
Visual dia curiosity
Ada dudak tengah yang nangin
Yang cari mak
00:13:00–00:13:03
Yang cari mak
Audio dia suara voice over dia tu
Anak siapa pula lah
00:13:03–00:13:06
Anak siapa pula lah
Tertinggal dekat bas sekolah
Bas
Contohnya
00:13:06–00:13:09
Contohnya
So
Title ni
Kalau awak dua-dua ni dah complete
00:13:09–00:13:12
Kalau awak dua-dua ni dah complete
Maksudnya dah complete element
Kan
Clarity ni senang je guys
00:13:12–00:13:15
Clarity ni senang je guys
nak capai, sebab clarity ni jelas
selagi mana audio awak jelas, senang
00:13:15–00:13:18
selagi mana audio awak jelas, senang
so, kalau awak
00:13:18–00:13:21
so, kalau awak
dua-dua ni dah ada, dah ada, nampak
lengkap element kan, sebab clarity biasanya ni ikut
00:13:21–00:13:24
lengkap element kan, sebab clarity biasanya ni ikut
microphone, kelajuan bercakap, ni senang
00:13:24–00:13:27
microphone, kelajuan bercakap, ni senang
lah capai, yang susah orang nak capai
dua-dua ni, maka kalau dibeli pilihan
00:13:27–00:13:30
dua-dua ni, maka kalau dibeli pilihan
maka saya akan ambil element apa kat sini
00:13:30–00:13:42
maka saya akan ambil element apa kat sini
saya akan terus go for
curiosity, sekali lagi
sebab ni dah cover context
so, kita biar curiosity ni dua kali
nampak, macam ni
dua-dua dah context, terpaksa lah ni cover curiosity
00:13:42–00:13:45
dua-dua dah context, terpaksa lah ni cover curiosity
Tapi katalah satu dah cover curiosity
Satu dah cover context
00:13:45–00:13:48
Satu dah cover context
Awak ada option kat sini
Awak boleh buat
00:13:48–00:13:57
Anak siapa yang hilang
Dekat stesen bus ni
Tanda soal
Tapi masalah kalau awak buat title dia sama
Context juga dengan audio
00:13:57–00:14:00
Context juga dengan audio
Dia tak hype
So awak buat title dia
00:14:00–00:14:03
So awak buat title dia
Kena kris
00:14:03–00:14:12
Kesian budak ni
Dua jam menangis
Macam tu
Kesian dua jam menangis
Sampai kering air mata
Itu title lah awak dekat sini
00:14:12–00:14:15
Itu title lah awak dekat sini
So gambar dia budak tangan
Mana mak
00:14:15–00:14:18
Mana mak
Itu visual dia
Lepas tu audio dia
00:14:18–00:14:21
Lepas tu audio dia
Siapa pula lah yang tertinggal anak dekat stesen bas gombak ni
00:14:21–00:14:24
Siapa pula lah yang tertinggal anak dekat stesen bas gombak ni
Itu audio dia
00:14:24–00:14:27
Itu audio dia
3 second pertama
Lepas tu title dia
00:14:27–00:14:30
Sampai menangis kering air mata
00:14:30–00:14:33
Kejam betul mak ayah dia
00:14:33–00:14:36
Macam tu
Contoh lah kan
Boom awak pun kena kecam
00:14:36–00:14:39
Boom awak pun kena kecam
So awak dah faham
00:14:39–00:14:42
So awak dah faham
Jadi itu adalah formula 3 hook 3 C
Dan bila awak faham formula ni
00:14:42–00:14:45
Dan bila awak faham formula ni
Sebenarnya awak dah unlock psikologi
00:14:45–00:14:48
Sebenarnya awak dah unlock psikologi
Buat orang stay
Sebab awak kena faham
00:14:48–00:14:54
Sebab awak kena faham
Memanglah orang kata video kena curiosity
Tapi curiosity tak buat orang stay
Curiosity
00:14:54–00:14:57
Hanya buat orang stop scroll je
00:14:57–00:15:00
Nak orang stay
Konteks kena padu
Kalau tak kenapa dia nak stay
00:15:00–00:15:03
Kalau tak kenapa dia nak stay
So awak kenalah
Buat konteks tu menarik
00:15:03–00:15:06
Buat konteks tu menarik
Isi kandungan dia menarik
Dan 3 saat pertama ni
00:15:06–00:15:09
Dan 3 saat pertama ni
Adalah masa yang sangat-sangat penting
Sama ada dia nak stay ke
00:15:09–00:15:12
Sama ada dia nak stay ke
Tak nak stay
Tengok sampai habis
So semoga awak amalkan benda ni
00:15:12–00:15:15
So semoga awak amalkan benda ni
Dan benda ni apply untuk semua platform
00:15:15–00:15:18
Dan benda ni apply untuk semua platform
Bukan TikTok sahaja
Malah Facebook, Instagram
00:15:18–00:15:21
Malah Facebook, Instagram
Saya dah study
Dan saya dah buat research
00:15:21–00:15:24
Dan saya dah buat research
Dan saya dah buat dah pun
Berapa banyak video kita on FYP
00:15:24–00:15:27
Berapa banyak video kita on FYP
Kalau view dia 100 ribu dekat TikTok
View dia 100 ribu juga dekat Facebook
00:15:27–00:15:30
View dia 100 ribu juga dekat Facebook
View dia 500 ribu
Setengah juta dekat TikTok
00:15:30–00:15:33
Setengah juta dekat TikTok
Setengah juta juga
Ada yang view dia
00:15:33–00:15:36
TikTok dalam 100 ribu
Tapi dekat Facebook pergi 2 juta
00:15:36–00:15:39
Tapi dekat Facebook pergi 2 juta
Kelakar sikit lah
Yang tu mungkin kena shadow ban dekat TikTok
Tapi point dia
00:15:39–00:15:42
Tapi point dia
Kalau dia perform dalam satu platform
00:15:42–00:15:45
Kalau dia perform dalam satu platform
Biasanya perform juga dekat tempat lain
Sebab orang yang sama je yang tengok TikTok dengan Facebook tu
00:15:45–00:15:48
Sebab orang yang sama je yang tengok TikTok dengan Facebook tu
Manusia yang sama 32 juta
00:15:48–00:15:51
Manusia yang sama 32 juta
Rakyat Malaysia di Malaysia sama je
00:15:51–00:15:54
Rakyat Malaysia di Malaysia sama je
So that's why lah
Saya suka ambil TikTok sebagai example
00:15:54–00:15:57
Saya suka ambil TikTok sebagai example
So bila awak nak repost balik dekat platform lain
00:15:57–00:16:00
So bila awak nak repost balik dekat platform lain
Kita akan delaykan 7 hari
Takut kena unoriginal content, kena shadow ban pula
00:16:00–00:16:03
Takut kena unoriginal content, kena shadow ban pula
So biasanya awak download balik video TikTok tau
00:16:03–00:16:06
So biasanya awak download balik video TikTok tau
Awak repost
Takpelah ini saya akan cover dalam video yang seterusnya
00:16:06–00:16:09
Takpelah ini saya akan cover dalam video yang seterusnya
So, semoga video ni manfaat
Jumpa dalam video yang seterusnya
00:16:09–00:16:12
Jumpa dalam video yang seterusnya
Oh, kejap
00:16:12–00:16:15
Oh, kejap
Kejap, jangan stop lagi
Tak stop lagi kan?
00:16:15–00:16:18
Tak stop lagi kan?
Sabar, sabar
Lupa pula tutorial
Okay, guys
00:16:18–00:16:21
Okay, guys
Jadi, kalau awak tengok tutorial ni
00:16:21–00:16:24
Jadi, kalau awak tengok tutorial ni
Haa, ni
Asik baik tak stop lagi
00:16:24–00:16:27
Itulah hook dia
So, awak masuk dalam tutorial
00:16:27–00:16:30
So, awak masuk dalam tutorial
Kita ada sediakan tutorial
Untuk awak buat benda lah ni
00:16:30–00:16:33
Untuk awak buat benda lah ni
Ada satu benda yang dipanggil sebagai video moment
00:16:33–00:16:36
Ada satu benda yang dipanggil sebagai video moment
Tapi, tutorial dia akan start pada selepas ni
00:16:36–00:16:39
Tapi, tutorial dia akan start pada selepas ni
Maksudnya untuk formula
Content 3H3C ni dia tak ada
00:16:39–00:16:42
Content 3H3C ni dia tak ada
Apa-apa homebook sangat. Homebook yang ada
00:16:42–00:16:48
Apa-apa homebook sangat. Homebook yang ada
Kat sini. Tengok eh. Formula library apa semua
Script auto ni. Dia khas
Untuk slide yang seterusnya yang ni
00:16:48–00:16:51
Untuk slide yang seterusnya yang ni
Okay. So jangan risau. Kita jumpa dalam video
Seterusnya untuk kedua-dua
00:16:51–00:16:54
Seterusnya untuk kedua-dua
Homebook yang ni dan juga yang ni
00:16:54–00:16:57
Homebook yang ni dan juga yang ni
Zas
00:16:57–00:16:58
