Question Bank
Draf transkrip dengan bingkai asal rakaman. Pengecaman pertuturan automatik dan kesesuaian setiap bingkai masih memerlukan semakan.
00:00:00–00:00:06
Setelah selesai kita faham tentang quick reply. Kita dah faham tentang formula ITOU. Sekarang ni kita nak buat question bank. Jom kita masuk kepada question bank. Dekat sebelah kiri ni ada tab. So kita nak pergi kepada tab yang kedua. Tekan dekat action 1 question bank. 3, 2, 1 saya tekan. Dan kita akan pergi dekat sini. Ada 10 soalan kita nak prepare. Dan juga ada 5 trust. Dan juga ada 3 elemen educate yang kita nak prepare.
00:00:06–00:00:09
Setelah selesai kita faham tentang quick reply. Kita dah faham tentang formula ITOU. Sekarang ni kita nak buat question bank. Jom kita masuk kepada question bank. Dekat sebelah kiri ni ada tab. So kita nak pergi kepada tab yang kedua. Tekan dekat action 1 question bank. 3, 2, 1 saya tekan. Dan kita akan pergi dekat sini. Ada 10 soalan kita nak prepare. Dan juga ada 5 trust. Dan juga ada 3 elemen educate yang kita nak prepare.
00:00:09–00:00:15
Setelah selesai kita faham tentang quick reply. Kita dah faham tentang formula ITOU. Sekarang ni kita nak buat question bank. Jom kita masuk kepada question bank. Dekat sebelah kiri ni ada tab. So kita nak pergi kepada tab yang kedua. Tekan dekat action 1 question bank. 3, 2, 1 saya tekan. Dan kita akan pergi dekat sini. Ada 10 soalan kita nak prepare. Dan juga ada 5 trust. Dan juga ada 3 elemen educate yang kita nak prepare.
00:00:15–00:00:21
Setelah selesai kita faham tentang quick reply. Kita dah faham tentang formula ITOU. Sekarang ni kita nak buat question bank. Jom kita masuk kepada question bank. Dekat sebelah kiri ni ada tab. So kita nak pergi kepada tab yang kedua. Tekan dekat action 1 question bank. 3, 2, 1 saya tekan. Dan kita akan pergi dekat sini. Ada 10 soalan kita nak prepare. Dan juga ada 5 trust. Dan juga ada 3 elemen educate yang kita nak prepare.
00:00:21–00:00:24
Setelah selesai kita faham tentang quick reply. Kita dah faham tentang formula ITOU. Sekarang ni kita nak buat question bank. Jom kita masuk kepada question bank. Dekat sebelah kiri ni ada tab. So kita nak pergi kepada tab yang kedua. Tekan dekat action 1 question bank. 3, 2, 1 saya tekan. Dan kita akan pergi dekat sini. Ada 10 soalan kita nak prepare. Dan juga ada 5 trust. Dan juga ada 3 elemen educate yang kita nak prepare.
00:00:24–00:00:27
Setelah selesai kita faham tentang quick reply. Kita dah faham tentang formula ITOU. Sekarang ni kita nak buat question bank. Jom kita masuk kepada question bank. Dekat sebelah kiri ni ada tab. So kita nak pergi kepada tab yang kedua. Tekan dekat action 1 question bank. 3, 2, 1 saya tekan. Dan kita akan pergi dekat sini. Ada 10 soalan kita nak prepare. Dan juga ada 5 trust. Dan juga ada 3 elemen educate yang kita nak prepare.
00:00:27–00:00:30
Setelah selesai kita faham tentang quick reply. Kita dah faham tentang formula ITOU. Sekarang ni kita nak buat question bank. Jom kita masuk kepada question bank. Dekat sebelah kiri ni ada tab. So kita nak pergi kepada tab yang kedua. Tekan dekat action 1 question bank. 3, 2, 1 saya tekan. Dan kita akan pergi dekat sini. Ada 10 soalan kita nak prepare. Dan juga ada 5 trust. Dan juga ada 3 elemen educate yang kita nak prepare.
Jom kita mulakan dengan 10 soalan
00:00:30–00:00:33
Jom kita mulakan dengan 10 soalan
Kenapa nak stand by dulu benda ni?
00:00:33–00:00:39
Kenapa nak stand by dulu benda ni?
Kenapa tak terus je buat?
Ok, jawapan dia sebab kita pun dah belajar tadi
Closing script ini sebenarnya adalah question sequence
00:00:39–00:00:45
Closing script ini sebenarnya adalah question sequence
Sebelum kita buat closing
Kita kena tanya diri kita
Apa soalan yang wajib aku tanya?
00:00:45–00:00:48
Apa soalan yang wajib aku tanya?
Itu yang kita nak tahu
00:00:48–00:00:51
Itu yang kita nak tahu
So, katakanlah untuk example ni
Ikut step saya
00:00:51–00:00:54
Ikut step saya
Pastikan anda buka Google Dokumen
Jom kita buat sama-sama
00:00:54–00:00:57
Jom kita buat sama-sama
Saya akan buat dash dekat sini
Anda kena ikut saya
00:00:57–00:01:27
Anda kena ikut saya
Tulis nama produk anda
Contohnya, saya buat untuk service private tutor.
Ataupun saya tukar, bukan private tutor lah.
English tutor. Lebih general.
So, bayangkan saya nak buat English tutor ataupun pusat tuition.
Tuition English.
Tuition English. Betul ke?
Pantai lah.
English.
00:01:27–00:01:48
English.
Tiba-tiba jadi biol pula.
Okay, question pertama. Kita senaraikan je guys. Kita fikir sangat bila cakap pasal question ni. Kita senaraikan je. Contohnya, anak umur berapa? Okay, lagi apa soalan kita nak tanya pada parent-parent ni? Sekolah di mana? Kan? Kita nak tahulah sekolah di mana? Mungkin sekolah private atau government?
00:01:48–00:01:57
Okay, question pertama. Kita senaraikan je guys. Kita fikir sangat bila cakap pasal question ni. Kita senaraikan je. Contohnya, anak umur berapa? Okay, lagi apa soalan kita nak tanya pada parent-parent ni? Sekolah di mana? Kan? Kita nak tahulah sekolah di mana? Mungkin sekolah private atau government?
00:01:57–00:02:03
Macam tak kena pula
Tak apalah
Sekolah mana je lah
Tanya kan
Okay lagi apa nak tahu
Lelaki ke perempuan
00:02:03–00:02:06
Lelaki ke perempuan
Mungkin
00:02:06–00:02:18
Kita listkan sahaja dulu
Tak payah fikir sangat
Apa lagi kita nak tahu
Anak free
Pagi atau petang
Atau weekend
00:02:18–00:02:24
Weekend ke
Maybe
Dia free weekend
Ayat tak payah fikir sangat
00:02:24–00:02:45
Ayat tak payah fikir sangat
Just senaraikan je
Sebab ini bukan skrip
Skrip kita akan tulis kat sebelah kanan ni
Contohnya
bayangkan eh. Question. Okay. Question. So skrip dia mungkin boleh tahu anak tahun ni darjah berapa?
00:02:45–00:03:03
Dah masuk sekolah? Dah start sekolah? Okay. Contoh. So maksudnya question ni hanyalah soalan.
Saya akan elaborate dia jadi satu skrip. Yang ni yang kita nak cantikkan. That's why tak payah
overthinking sangat, just letak je, tulis je
contoh lagi
00:03:03–00:03:21
susah
membaca
atau mengira
ok, sambil saya tulis ni
saya nak anda tulis sekarang, tuliskan
senaraikan, anda boleh pause video ni
ikut tuliskan
senaraikan lebih daripada 10
tulis, tulis, tulis, tak fikir pasal skrip
00:03:21–00:03:27
tulis, tulis, tulis, tak fikir pasal skrip
tulis je, apa yang dia fikir
tulis, dan please guys, jangan
guna chat GPT, jangan guna AI
00:03:27–00:03:30
guna chat GPT, jangan guna AI
kita tak nak guna AI kat sini
Saya nak anda fikir sendiri
00:03:30–00:03:33
Saya nak anda fikir sendiri
Mesti ada
Tengok balik screenshot whatsapp
00:03:33–00:03:36
Tengok balik screenshot whatsapp
Tengok balik conversation
Fikir je sendiri
Guna AI ni
Senang sangat
00:03:36–00:04:06
Senang sangat
Cuba fikir sendiri
Sebab banyak jawapan daripada AI ni
Yang bagi saya
Dia shock sendiri
Kita nak tengok daripada
Real conversation dengan customer
Cuba fikirkan
Okay
Katakanlah saya fikir logic
Mungkin kita nak tahu pasal
Susah membaca atau mengira
Mengira pula
Membaca atau mengeja
Lagi
Apa lagi
Untuk budak-budak sekolah ni mungkin saya nak tahu
Prefer belajar private atau group
00:04:06–00:04:21
Prefer belajar private atau group
Maybe online atau face to face
Lagi
Mungkin nak berapa kali kelas seminggu
00:04:21–00:04:36
Mungkin nak berapa kali kelas seminggu
Okey
Lagi
Haa mungkin
Pernah
Ambil
Tutor English tak sebelum ni
00:04:36–00:04:39
Lagi
Haa mungkin boleh tanya
00:04:39–00:04:42
Haa mungkin boleh tanya
Anak jenis
00:04:42–00:04:51
Anak jenis
Pemalu
Pemalu
Pemalu tak
Haa
Boleh
Speaking
Dengan kawan
00:04:51–00:05:00
Dengan kawan
Contoh lah
Just
Ayat borak je sebenarnya
Lagi
Haa ni satu lagi
00:05:00–00:05:12
Haa ni satu lagi
And maybe exam
Ya nak
Ada exam apa-apa yang terdekat
Ok lagi
Haa
Result exam sebelum ni berapa
00:05:12–00:05:24
Result exam sebelum ni berapa
Itu pun nak ada je kan
Sebelum ni berapa
Result exam
And then
Ok
Berapa dah kita dapat ni
Cuba kira
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
00:05:24–00:05:30
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
12
Saya tambah lagi lah
00:05:30–00:05:33
Saya tambah lagi lah
Sikit lagi
00:05:33–00:05:42
Dekat rumah
Bercakap
Bahasa apa
Malay
Melayu atau English
00:05:42–00:05:57
Melayu atau English
And then
Mungkin kita boleh tanya juga
Adik beradik berapa ramai
00:05:57–00:06:12
Adik beradik berapa ramai
Tiba
Takde kena benda je kan
Takpelah
Adik beradik
Berapa ramai
Just
ni ayat-ayat sebab tu
ok kalau katakanlah anda tak cukup ruang
tekan button plus dekat sini
kan dekat table ni macam mana nak tambah
00:06:12–00:06:15
kan dekat table ni macam mana nak tambah
nampak tak ada button plus
tekan je button plus
nak tambah lagi tekan saja button plus dekat sini
00:06:15–00:06:18
nak tambah lagi tekan saja button plus dekat sini
hover tekan button plus
00:06:18–00:06:21
hover tekan button plus
so dia akan ada banyak
kalau boleh senaraikanlah 10, 20
00:06:21–00:06:24
kalau boleh senaraikanlah 10, 20
lagi banyak boleh bagus
ok step seterusnya
00:06:24–00:06:36
ok step seterusnya
lepas kita dah senaraikan
kita nak cari mana satu yang paling kritikal yang kita nak tahu
contoh saya pun tak ada pengalaman buat tutor
Tapi kalau saya fikir logic
Mestilah nak tahu anak umur berapa
00:06:36–00:07:03
Mestilah nak tahu anak umur berapa
So ni letak atas sekali
And then
Mungkin yang ni saya nak tahu
Membaca ke mengeja
Mungkin yang ni pun saya nak tahu
Speaking ke spelling
Susah speaking atau spelling
Atau spelling
Betul
Spell
Spelling
So yang ni kalau saya rasa dia penting
Saya akan tarik dia naikkan ke atas
Saya letak dia kat nombor 2 lah
00:07:03–00:07:09
Saya letak dia kat nombor 2 lah
Ni nombor 1 ni nombor 2 nampak tak
So cara dia macam mana
Kita pergi dekat sini
Ada grabber ni
Tarik
Tekan
00:07:09–00:07:12
Tekan
Dan kita boleh tarik
Tarik dia
Sebab itulah saya tak nak
Kita buat lawa-lawan sangat
00:07:12–00:07:15
Kita buat lawa-lawan sangat
Sebab kita nak susun-susun dia balik
00:07:15–00:07:24
Sekolah dekat mana
Penting ke
Boleh lah
Nak free weekend lah
Ni pun penting juga
Mungkin kita nak tahu
Untuk kita suggest kan
Dia patut ambil kelas pagi
Ke petang ke malam ke
00:07:24–00:07:42
Ke petang ke malam ke
Private atau grup
Ni boleh jadi juga
Mungkin kita ada dua option
So saya letak ni
Mungkin dekat belah sini
Online face to face
Katakanlah kita
Memang always face to face
So tak payahlah ada online
Ke ok
Ok juga ke, mungkin kita ada, ok saya letak
00:07:42–00:07:45
Ok juga ke, mungkin kita ada, ok saya letak
Bawah ni lah, lagi pernah
Ambil tuta English, ni pun penting juga
00:07:45–00:07:48
Ambil tuta English, ni pun penting juga
Yang ni mungkin saya letak atas sikit, sebab ni soalan
00:07:48–00:07:51
Yang ni mungkin saya letak atas sikit, sebab ni soalan
Borak-borak, mungkin
Dia dekat sini lah, nombor 2
00:07:51–00:07:54
Dia dekat sini lah, nombor 2
Lagi, exam apa-apa
00:07:54–00:07:57
Lagi, exam apa-apa
Dia pun menarik juga, mungkin mak ayah ni
Ada reason kenapa dia nak hantar
00:07:57–00:08:03
Ada reason kenapa dia nak hantar
Anak dia, jadi saya naikkan ke atas
Mungkin saya letak dekat
Sini, maybe
00:08:03–00:08:06
Sini, maybe
Dekat rumah bercakap bahasa apa
00:08:06–00:08:18
Dekat rumah bercakap bahasa apa
Exam result
Jenis pemalu tak
Nak berapa kali kelas minggu
Okey yang ni pun okey juga
Tapi yang ni
Biasanya benda-benda macam ni kan
Nak berapa kali kelas minggu
00:08:18–00:08:24
Nak berapa kali kelas minggu
Apa semua ni
Ini dah macam nak ke arah closing
Jadi benda-benda soalan-soalan yang ke arah closing
Ataupun ke arah buat payment
00:08:24–00:08:27
Ataupun ke arah buat payment
Saya akan letak belah bawah
00:08:27–00:08:33
Kita akan susun dia belah bawah
Contohnya saya letak dekat sini
Okey
So kita dah boleh susun dah
00:08:33–00:08:36
So kita dah boleh susun dah
Jadi sekarang ni
Yang ni adalah soalan pertama
00:08:36–00:08:39
Yang ni adalah soalan pertama
Jadi saya nak anda susun sekarang soalan anda
00:08:39–00:08:54
Jadi saya nak anda susun sekarang soalan anda
Ikut macam mana saya buat
And then bila dah siap
Letak sini nombor 1 titik space
Eh
Letak 1 space
Cukup lah
Ni 2 space
Yang ni 3 space
Maksudnya ini turutan dia
Ini yang pertama
00:08:54–00:09:00
Ini yang pertama
Ini yang kedua
Yang ni yang keempat
Yang ni yang kelima
Yang ni yang keenam
00:09:00–00:09:03
Dan yang ini yang ketujuh
Okey
00:09:03–00:09:06
Okey
Berapa kali kelas minggu
Yang ni yang ke-8
00:09:06–00:09:09
Yang ni yang ke-8
Sekolah mana
Ni tak penting sangat bagi saya
00:09:09–00:09:12
Ni tak penting sangat bagi saya
Yang bawah-bawah ni
Saya stemba je lah
Jadi saya dah ada
00:09:12–00:09:15
Jadi saya dah ada
8 soalan yang saya rasa kritikal
Nampak tak turutan dia
00:09:15–00:09:33
Nampak tak turutan dia
Cantik lah katanya
Anakmu berapa
Sebelum ni pernah ada tutor ke
Dia susah speaking ke spelling
Free pagi ke petang
Okey
Yang ni mesti letak bawah sikit lah
Sebab saya rasa yang ni
Dah nak ke arah closing
Jadi yang ni mungkin
Saya letak exam ni kat atas
Yang ni dekat bawah
00:09:33–00:10:03
Yang ni dekat bawah
So saya ubahlah
Yang ni nombor 4
Yang ni nombor 5
Okay
So yang ni
Free pagi ke petang
Lepas tu prefer private atau group
Nampak?
Ini dah nak kat arah closing ni
Prefer online ke?
Face to face
Berapa kali kelas minggu
Ni dah nak masuk closing lah ni
Okay
So ini adalah
8 jenis soalan
Kalau lagi banyak
Lebih bagus lah
Tapi saya
Kita pun
Nak standby at least 5 minimum
Tapi saya dah dapat 8 kat sini
Ok untuk skrip belakangan ni
Saya akan abaikan dulu
Yang penting question ini siap
00:10:03–00:10:09
Yang penting question ini siap
Dan please guys
Kalau boleh jangan percaya
Chat GPT
00:10:09–00:10:12
Chat GPT
Cloud 200%
Please fikir sendiri
00:10:12–00:10:15
Please fikir sendiri
Sebab saya perasan banyak kali
Bila jawapan daripada AI ni kan
00:10:15–00:10:18
Bila jawapan daripada AI ni kan
Dia tak realistik tau
Contoh macam kita ni
00:10:18–00:10:24
Contoh macam kita ni
Kalau kita tanya
Simple macam ni je
Sekali AI
Dia akan guna bahasa-bahasa
Yang skema, baku dan sebagainya
00:10:24–00:10:30
Yang skema, baku dan sebagainya
So pastikan guna AI
Kalau nak guna sekalipun
Sekadar buat research sahaja
Tapi kita yang kena buat balik
00:10:30–00:10:33
Tapi kita yang kena buat balik
Okay
So step yang seterusnya
00:10:33–00:10:42
So step yang seterusnya
Saya akan siapkan pula skrip
Dekat sebelah kanan ni
So kita dah ada question
Jom kita siapkan pula skrip
Dan skrip ni saya nak buat
Sampai nombor 8 sahaja
Sebab yang bawah ni
00:10:42–00:10:45
Sebab yang bawah ni
Tak penting lah bagi saya
Yang ni macam
00:10:45–00:10:48
Yang ni macam
Sekadar ada kan
So saya nak fokus
Yang betul-betul saya nak tanya
00:10:48–00:10:51
So jom kita siapkan
Anda boleh pause video ni
00:10:51–00:10:57
Anda boleh pause video ni
Dan terus buat eh
Jom saya buat secara spontan
Sebelum ini
00:10:57–00:11:09
Pernah
Ambil tutor tak
English tak
Haa macam tu
Dan perasan tak
Kenapa
Kita punya sizing ni
00:11:09–00:11:15
Kita punya sizing ni
Lebar dia memang macam ni
Saya tak nak anda
Stretchkan dia
Walaupun kita boleh tekan
Dan tarik dia
Jangan buat
00:11:15–00:11:18
Jangan buat
Saya undo balik
Saya undo balik
Undo ni dekat atas kiri ni
00:11:18–00:11:21
Undo ni dekat atas kiri ni
Kita boleh tekan yang ni lah
Button undo
00:11:21–00:11:24
Button undo
So bila saya undo dia
Saya tekan 3 2 1 undo
00:11:24–00:11:27
Saya tekan 3 2 1 undo
Dia akan patah balik
Jangan lebarkan dia
00:11:27–00:11:30
Jangan lebarkan dia
Kenapa?
Sebab saya memang dah susun ni
Ikut sizing telefon
00:11:30–00:11:36
Ikut sizing telefon
Yes
Sebenarnya bila anda cuba WhatsApp customer
Dia akan jadi satu bubble
00:11:36–00:11:39
Dia akan jadi satu bubble
Tuh tak?
Kan bila kita WhatsApp customer
Contoh saya buat
00:11:39–00:11:42
Contoh saya buat
00:11:42–00:11:48
Link generator
Contohnya lah saya ambil ni
Yang WhatsApp link generator ni tak ada apa lah
00:11:48–00:11:51
Yang WhatsApp link generator ni tak ada apa lah
Yang ni just
Saya ambil yang ni untuk tunjuk example
00:11:51–00:11:54
Saya ambil yang ni untuk tunjuk example
Bila kita WhatsApp customer
Katalah saya ambil ayat ni
00:11:54–00:11:57
Katalah saya ambil ayat ni
saya copy
saya paste dekat sini
00:11:57–00:12:03
saya paste dekat sini
ok nampak
yang ni tak real
yang ni pendek sangat
tapi inilah satu bubble
00:12:03–00:12:09
tapi inilah satu bubble
so susunan bubble ni
saya memang dah ikut
size bubble yang sebenar
maksudnya
00:12:09–00:12:15
maksudnya
kalau kita buka telefon kita
cuba anda type manually
dekat sini
anda akan nampak
yang sebenarnya
yang ni menjadikan
00:12:15–00:12:18
yang ni menjadikan
satu bubble
dan dia memang
00:12:18–00:12:21
dan dia memang
boleh tahu
anak tahun ni
darjah
00:12:21–00:12:30
darjah
jatuh ke bawah
berapa
tak ada soal
dah start sekolah
Ni adalah satu bubble
Contohnya anda boleh tengok dekat skrin saya ni
00:12:30–00:12:39
Contohnya anda boleh tengok dekat skrin saya ni
Saya bawa saya punya phone saya sendiri
Bateri tinggal 18 tu
Bila saya copy ayat ni
Tengok eh
Saya tunjuk contoh
Bila saya paste dekat telefon saya
00:12:39–00:12:42
Bila saya paste dekat telefon saya
Ni iPhone saya yang sebenar eh
00:12:42–00:13:03
Ni iPhone saya yang sebenar eh
Tengok
Saya paste kat sini
Nampak tak
Bila saya tekan dia button send
Perasan tak kedudukan dia
Boleh tahu anak tahun ni dah ajar berapa
So perasan tak
Dia memang ngam-ngam ikut sizing ni
Sebab itulah
Saya tak nak anda adjust dia
Jangan adjust kepanjangan ni
Saya nak dia ngam-ngam sama macam ni
00:13:03–00:13:06
Saya nak dia ngam-ngam sama macam ni
Biar je macam ni
Sebab dekat dalam telefon kita
00:13:06–00:13:09
Sebab dekat dalam telefon kita
Bila kita send whatsapp
00:13:09–00:13:27
Bila kita send whatsapp
Kita tulis
Hey
Hi
Dia kan satu bubble
Katakanlah kita ambil macam ni
Sebelum ni pernah
Pernah ambil tutor
Saya buat
Tanda soal macam ni
Saya nak buat pendek satu bubble
Tapi saya nak buat dia satu line
So at least dekat dalam ni
Kita boleh bayangkan
Oh kalau aku buat pendek macam ni
00:13:27–00:13:30
Oh kalau aku buat pendek macam ni
Inilah satu bubble
Dengan satu line
00:13:30–00:13:33
Dengan satu line
So bila kita send pun kat sini
Tengok ya saya send
00:13:33–00:13:45
Tengok ya saya send
Jadi satu line je
Sebelum ni pernah ambil tutor
Jadi dengan kedudukan
Kedudukan sizing ini
Anda boleh demo
00:13:45–00:14:03
Anda boleh demo
Macam mana rupa dia
Bila dia masuk dalam telefon
Dan untuk standard ni
Saya ambil iPhone 16
iPhone 16 bukan Pro Max
iPhone biasa je
So that dia lebih realistik
Kita tak nak dia panjang sangat
Kita short sendiri tulis
Haa make kau
Sekali soalan kita selalu 3 baris
Saya tak nak macam tu
00:14:03–00:14:09
Saya tak nak macam tu
Kita nak soalan kita ni paling maximum
2 baris sahaja
Kalau boleh
00:14:09–00:14:12
Kalau boleh
1 baris cantik
Tapi kadang-kadang 1 baris ni tak friendly
00:14:12–00:14:21
Tapi kadang-kadang 1 baris ni tak friendly
So saya suka guna 2 baris lah
Untuk soalan ni dia nampak lebih
Lebih friendly dan kita boleh buat banyak emosi sikit
00:14:21–00:14:24
Lebih friendly dan kita boleh buat banyak emosi sikit
Sebelum ni pernah ambil tutor English tak
Ok next
00:14:24–00:14:39
Ok next
Susah speaking atau spelling
Ok terus saya tulis
Ini skrip saya
Anak ada masalah speaking
Saya buat huruf besar sikit
Atau spelling
00:14:39–00:14:57
Atau spelling
Spelling ya
Speaking, spelling
Kalau bercakap lancar
Bercakap
Bercakap ok tak?
Kalau bercakap ok tak?
00:14:57–00:15:18
Dah 3 baris
Nampak tak?
Kalau saya send dalam bubble whatsapp ni
Dia dah jadi 3 baris
So saya tak nak lah macam ni
Saya nak kalau boleh 2 baris
Nak ada masalah
Mungkin saya boleh pendekkan ni
Nak struggle
Speaking
Atau spelling ya
Bercakap ok tak?
Bercakap ok tak?
Mungkin macam ni
00:15:18–00:15:48
Mungkin macam ni
Nampak?
Dia macam nampak friendly sikit
Bercakap ok tak?
Kalau saya buat satu wording sahaja
Okay juga
Tapi saya nak break pattern
Jadi ada yang saya buat pendek
Ada yang saya buat panjang
Ada apa-apa exam terdekat
Contoh yang ni
Saya nak buat soalan pendek pula
Ada
Exam English
Ada apa-apa exam English terdekat
Ada apa-apa exam English
Ada exam terdekat
Apa-apa exam
Sama lah pula ayat dia
00:15:48–00:16:12
Sama lah pula ayat dia
Ayatnya lah
Ada apa-apa exam
Coming soon
Coming soon
Ada berapa exam tu dekat?
Ada
Exam English tak?
Hmm
Sama je lah ayat saya macam ni
Ada berapa exam tu dekat?
Sebab
Cikgu
Boleh prepare
00:16:12–00:16:24
Boleh prepare
Siap-siap
Okay
Siap-siap jangan letak dua macam ni
Kalau nak pendek skrip kita
Kita guna kuasa dua
Kan
Kita set up lah
00:16:24–00:16:27
Kita set up lah
Power
2
00:16:27–00:16:30
Symbol
Ni, ni kuasa 2 ni
00:16:30–00:16:33
Ni, ni kuasa 2 ni
Tahu tak yang ni
Alah, yang kuasa 2 ni
00:16:33–00:16:36
Alah, yang kuasa 2 ni
Yang ni lah kalau saya nak biar skrip saya ni pendek
00:16:36–00:16:42
Yang ni lah kalau saya nak biar skrip saya ni pendek
Macam ni
Boleh prepare set siap
Kalau saya buat dash siap-siap
Dia jadi panjang sangat jatuh kedua pula
00:16:42–00:16:45
Dia jadi panjang sangat jatuh kedua pula
So, saya nak buat macam ni
Boleh cikgu prepare set siap
00:16:45–00:17:12
Boleh cikgu prepare set siap
Kadang-kadang nak letak noktah tak?
Kadang letak, kadang tak letak noktah
Ataupun titik tu tak penting sangat lah
Sebab cikgu boleh prepare
Siap-siap, boleh prepare set siap
Okay
Anak free pagi atau petang?
Okey boleh.
Saya guna ayat tu.
Anak free.
Anak habis sekolah pukul berapa?
Free waktu petang?
00:17:12–00:17:27
Free waktu petang?
Atau weekend?
Tapi banyak pula soalan eh.
Tiga soalan kat sini.
Anak habis sekolah pukul berapa?
Free waktu petang atau weekend?
00:17:27–00:17:39
Free waktu petang atau weekend?
Anak biasanya.
Tak payahlah habis sekolah aku apa ni.
Anak biasanya free waktu petang atau weekend
00:17:39–00:17:54
Anak biasanya free waktu petang atau weekend
Macam tu je lah
Prefer belajar private atau group
Prefer belajar secara private one on one
00:17:54–00:18:24
Prefer belajar secara private one on one
Atau on one ni saya cantikkan sikit
Prefer belajar secara private on one
Atau dalam group
Ramai-ramai
Ramai-ramai
Atau
Combine group
Atau dalam group
Dalam group
Betul ke ayat tu eh
Atau
Ramai-ramai
Okey
Mungkin macam tu
00:18:24–00:18:33
Mungkin macam tu
Jadi anda tolong siapkan
Saya stop sampai sini
Kita jumpa dalam video yang seterusnya
Pastikan anda pause video ni
Siapkan sampai soalan yang ke-8
00:18:33–00:18:36
Siapkan sampai soalan yang ke-8
Okey
00:18:36–00:18:38
Okey
Jumpa dalam video yang seterusnya.