COACH ADIB / NOTA BELAJAR

SCC / Teknik Closing / Pelajaran 53

Mencegah Dan Merawat

Lihat semula pilihan komunikasi yang mungkin menyebabkan diam sebelum cuba meneruskan.

Nota belajar dalam BM · Kandungan daripada pelajaran Coach Adib

INTI PELAJARAN

Coach Adib's analogi pencegahan berbanding rawatan menggalakkan mengkaji semula soalan awal, jumlah mesej dan jawapan yang terlalu pasif. Ini adalah masalah perbualan yang mungkin, bukan bukti penyebab penuh untuk berdiam diri. Matlamatnya adalah pertukaran dua hala yang jelas dan relevan.

Berasaskan draf BM; semakan bahasa dan maksud penuh masih belum selesai.

01 / PETA KONSEP

Lihat hubungan topik dahulu

Mencegah Dan Merawat

Peta ini menunjukkan susunan konsep dalam pelajaran. Klik topik untuk huraian serta bingkai sumbernya.

02 / HURAIAN & SLAID ASAL

Fahami satu konsep pada satu masa

Setiap bingkai dikekalkan daripada rakaman asal. Klik imej untuk membukanya pada saiz asal.

KONSEP 01

Soalan dan mesej yang luar biasa

Contoh pertama meminta nama dan lokasi segera selepas pertanyaan susu yang mudah. Coach Adib lebih suka mengumpul nama berhampiran peringkat pesanan / pembayaran dan bertanya tentang keperluan yang relevan terlebih dahulu. Hasilnya yang diklaim RM1 hingga 2 juta sebulan tidak disertai dengan bukti yang membuktikan bahawa pilihan ini menyebabkannya.

Contoh kedua membanjiri pelanggan dengan tuntutan faedah, testimoni dan imej. Asal termasuk tuntutan susu mengenai gula darah, alahan, kesuburan dan gastritis; ini adalah tuntutan perubatan yang tidak disahkan yang ditunjukkan sebagai sebahagian daripada contoh mesej yang luar biasa, bukan faedah yang disokong oleh nota ini.

Dua, tiga atau empat gelembung yang dicadangkan dalam skrin telefon adalah heuristik ketara, bukan had sejagat. Saiz skrin sebenar dan maklumat yang diperlukan berbeza. Menghantar banyak mesej tanpa menunggu pelanggan adalah kebimbangan.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Minta maklumat yang relevan apabila diperlukan.
  • Elakkan membanjiri pelanggan dengan senarai faedah yang tidak disokong.
00:39 — Tiga masalah yang dicadangkan: soalan yang salah, spam dan menunggu soalan pelanggan.
00:39 — Tiga masalah yang dicadangkan: soalan yang salah, spam dan menunggu soalan pelanggan. · Rujuk transkrip bahagian ini
KONSEP 02

Arahkan perbualan tanpa mengandaikan sebab

Contoh ketiga hanya mengatakan "ya" kepada soalan keserasian dan penjimatan bahan api. Coach Adib mahu penjual membimbing dengan soalan yang relevan, dipercayai dan tawaran yang sesuai dan bukannya menunggu secara pasif. Keserasian produk dan penjimatan bahan api masih memerlukan sokongan yang benar.

Dua jurujual menerima pertanyaan dari iklan yang sama boleh mempunyai hasil yang berbeza. Itu adalah sebab untuk mengkaji semula pengendalian sebenar mereka, tetapi pelajaran itu tidak menetapkan kualiti pelanggan yang sama atau membuktikan bahawa penjual sahaja menyebabkan semua perbezaan.

Perbandingan pencegahan denggi / rawatan adalah retorika, bukan panduan perubatan. Audit praktikal adalah untuk membaca perbualan, memeriksa relevansi dan ketepatan, membenarkan tindak balas dan mengenal pasti kebimbangan sebenar yang tidak dijawab sebelum meningkatkan tindak lanjut.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Jawab soalan sebenar dan panduan langkah seterusnya yang sesuai.
  • Simpan sebab lain untuk berdiam diri.
02:09 — Jawapan ya / ya asli untuk Myvi dan soalan penjimatan bahan api.
02:09 — Jawapan ya / ya asli untuk Myvi dan soalan penjimatan bahan api. · Rujuk transkrip bahagian ini
03 / ISTILAH KUNCI

Gunakan istilah dengan tepat

Istilah asalMaksud dalam pelajaran
PreventionPelajaran ini memberi label untuk meningkatkan perbualan awal sebelum ketenangan berlaku.
04 / INGAT TANPA MELIHAT

Terangkan dahulu, kemudian semak

Terangkan setiap topik dengan ayat sendiri sebelum membuka isi semakan.

1. Soalan dan mesej yang luar biasa

Buka isi semakan
  • Minta maklumat yang relevan apabila diperlukan.
  • Elakkan membanjiri pelanggan dengan senarai faedah yang tidak disokong.

Semak penerangan penuh dan slaid

2. Arahkan perbualan tanpa mengandaikan sebab

Buka isi semakan
  • Jawab soalan sebenar dan panduan langkah seterusnya yang sesuai.
  • Simpan sebab lain untuk berdiam diri.

Semak penerangan penuh dan slaid

Soalan semak kefahaman

  • Adakah maklumat yang diperlukan diminta pada peringkat yang sesuai?
  • Adakah mesej membenarkan ruang untuk membalas?

Isi semakan datang daripada nota sumber. Ini bukan skema peperiksaan rasmi atau pengesahan setiap perkataan audio.

05 / LEMBARAN TINDAKAN

Tukar kefahaman kepada tindakan

  1. Audit satu perbualan untuk relevansi soalan, jumlah mesej dan tuntutan yang tidak disokong.
  2. Ganti "ya" dengan jawapan ringkas dan soalan seterusnya yang berguna.

Latihan sendiri disimpan pada pelayar ini jika storan tersedia. Jawapan tidak dihantar kepada akaun atau perkhidmatan lain.

Semakan kendiri

Tanda ini merekodkan pembelajaran sendiri, bukan ketepatan kandungan.

06 / JEJAK SUMBER

Kembali kepada konteks asal

RAKAMAN ASAL UNTUK RUJUKAN

Tonton video asal dalam portal kursus →

Video dibuka dalam portal menggunakan sesi keahlian anda. Rujuk masa pada kapsyen bingkai untuk mencari bahagian yang diterangkan. Fail video belum dilampirkan di sini.

Audio penuh pelajaran

Buka audio penuh

Pemain ini menggunakan rakaman audio sedia ada. Kehadiran rakaman tidak bermaksud setiap perkataan transkrip telah disahkan.

Status semakan kandungan

Transkrip lengkap dan slaid asal yang dipilih telah dikaji semula. Peratusan, hasil jualan dan generalisasi tingkah laku tetap menjadi tuntutan sumber dan bukan penemuan yang diukur. Pengesahan audio kata demi kata masih belum selesai.

Format ini menyusun nota sedia ada; ia tidak menambah pengesahan terhadap pertuturan, angka contoh atau dakwaan pengajar. Bingkai diambil daripada rakaman melalui pensampelan; peralihan singkat mungkin terlepas.