COACH ADIB / NOTA BELAJAR

BBO / Hiring Strategy / Pelajaran 34

14 Days Talent Development Program – Closer

Mengambil contoh closer urutan latihan empat belas hari kalendar.

Nota belajar dalam BM · Kandungan daripada pelajaran Coach Adib

INTI PELAJARAN

Sumber secara jelas melabel ini sebagai contoh untuk disesuaikan. Pembelajaran produk dan persediaan WhatsApp mendahului latihan skrip, ujian penutupan langsung dan ulasan terperinci. Slaid menentukan hari satu hingga dua belas; tajuk empat belas hari termasuk kalendar dua minggu, dengan hujung minggu terakhir tidak terperinci secara berasingan.

Berasaskan draf BM; semakan bahasa dan maksud penuh masih belum selesai.

01 / PETA KONSEP

Lihat hubungan topik dahulu

14 Days Talent Development Program – Closer

Peta ini menunjukkan susunan konsep dalam pelajaran. Klik topik untuk huraian serta bingkai sumbernya.

02 / HURAIAN & SLAID ASAL

Fahami satu konsep pada satu masa

Setiap bingkai dikekalkan daripada rakaman asal. Klik imej untuk membukanya pada saiz asal.

KONSEP 01

Minggu pertama: bersiap sedia dan belajar

Hari 1 hingga 2: belajar pengetahuan produk. Hari ke-3: menyediakan WhatsApp Business, dengan telefon / nombor baru dalam narasi, sambil terus belajar produk. Hari 4 hingga 5: belajar skrip penutup. Hari 6 hingga 7: berehat.

Dengan permulaan Isnin, ini adalah hari kalendar: hari 8 adalah Isnin berikutnya, hari 10 Rabu dan hari 12 Jumaat. Ia bukan 14 hari kerja.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Sediakan asas produk sebelum lead hidup.
  • Tanda hari kalendar dan hari rehat dengan jelas.
02:45 — Jadual penutupan asal dan kajian semula Selasa.
02:45 — Jadual penutupan asal dan kajian semula Selasa. · Rujuk transkrip bahagian ini
KONSEP 02

Minggu kedua: berlatih, mengkaji semula, ulangi

Hari 8 hingga 9: Ujian penutup 1 dan 2. Hari 10: semakan setengah hari penutupan ditambah ujian 3. Hari 11: ujian 4. Hari 12: 5 ujian ditambah satu lagi review setengah hari.

Coach Adib menerangkan menghabiskan tiga atau empat jam membuka pertukaran WhatsApp sebenar di skrin bersama dan membaca jawapan satu demi satu. Dia boleh menghentikan iklan semasa semakan. Matlamatnya adalah pembetulan yang tepat dan bukan pernyataan yang tidak jelas bahawa jawapan itu salah.

Sumber menggunakan ketakutan, pengawasan awam dan kata-kata metafora yang agresif untuk menggambarkan disiplin. Ini adalah retorik Coach Adib, bukan arahan untuk memukul secara fizikal kakitangan atau bukti bahawa penghinaan meningkatkan pembelajaran.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Tinjau pertukaran sebenar dan jelaskan pembetulan.
  • Berikan maklum balas khusus mengenai kerja.
02:45 — Hari asal 8 hingga 12 merangkumi dua ulasan setengah hari.
02:45 — Hari asal 8 hingga 12 merangkumi dua ulasan setengah hari. · Rujuk transkrip bahagian ini
KONSEP 03

Pelaporan dan kajian berulang

Pelaporan boleh diperkenalkan semasa kajian semula, menghubungkan pengetahuan produk, pengetahuan teknikal dan pengetahuan pelaporan. Selepas dua minggu pertama, contoh menetapkan semakan berulang Selasa.

Kakitangan yang berpengalaman juga boleh menyertai untuk mempelajari maklumat produk yang dikemas kini. Pelajaran ini bukan skrip lengkap atau jaminan kejayaan penutupan selepas empat belas hari.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Sertakan pelaporan dalam kajian praktikal.
  • Jadualkan kajian semula seterusnya sebelum program awal berakhir.
02:45 — Panel sampingan asal menetapkan hari Selasa untuk kajian closer.
02:45 — Panel sampingan asal menetapkan hari Selasa untuk kajian closer. · Rujuk transkrip bahagian ini
03 / ISTILAH KUNCI

Gunakan istilah dengan tepat

Istilah asalMaksud dalam pelajaran
Closing testPengendalian praktikal prospek dalam jadual sumber.
04 / INGAT TANPA MELIHAT

Terangkan dahulu, kemudian semak

Terangkan setiap topik dengan ayat sendiri sebelum membuka isi semakan.

1. Minggu pertama: bersiap sedia dan belajar

Buka isi semakan
  • Sediakan asas produk sebelum lead hidup.
  • Tanda hari kalendar dan hari rehat dengan jelas.

Semak penerangan penuh dan slaid

2. Minggu kedua: berlatih, mengkaji semula, ulangi

Buka isi semakan
  • Tinjau pertukaran sebenar dan jelaskan pembetulan.
  • Berikan maklum balas khusus mengenai kerja.

Semak penerangan penuh dan slaid

3. Pelaporan dan kajian berulang

Buka isi semakan
  • Sertakan pelaporan dalam kajian praktikal.
  • Jadualkan kajian semula seterusnya sebelum program awal berakhir.

Semak penerangan penuh dan slaid

Soalan semak kefahaman

  • Adakah jawapan sebenar dikaji semula?
  • Apakah maklumat produk baru yang memerlukan latihan penyegaran?

Isi semakan datang daripada nota sumber. Ini bukan skema peperiksaan rasmi atau pengesahan setiap perkataan audio.

05 / LEMBARAN TINDAKAN

Tukar kefahaman kepada tindakan

  1. Rekonstruksi contoh sumber setiap hari.
  2. Mengenal pasti bukti yang akan diperiksa dalam kajian penutup.
  3. Memisahkan jadual contoh dari jaminan kecekapan.

Latihan sendiri disimpan pada pelayar ini jika storan tersedia. Jawapan tidak dihantar kepada akaun atau perkhidmatan lain.

Semakan kendiri

Tanda ini merekodkan pembelajaran sendiri, bukan ketepatan kandungan.

06 / JEJAK SUMBER

Kembali kepada konteks asal

RAKAMAN ASAL UNTUK RUJUKAN

Tonton video asal dalam portal kursus →

Video dibuka dalam portal menggunakan sesi keahlian anda. Rujuk masa pada kapsyen bingkai untuk mencari bahagian yang diterangkan. Fail video belum dilampirkan di sini.

Audio penuh pelajaran

Buka audio penuh

Pemain ini menggunakan rakaman audio sedia ada. Kehadiran rakaman tidak bermaksud setiap perkataan transkrip telah disahkan.

Status semakan kandungan

Transkrip lengkap dan bingkai asal yang dipilih telah dikaji semula. Jadual dan kaedah pengurusan dikaitkan dengan Coach Adib dan dikekalkan sebagai contoh. Perkataan harfiah tetap draf automatik; pengesahan audio perkataan demi perkataan sedang menunggu.

Format ini menyusun nota sedia ada; ia tidak menambah pengesahan terhadap pertuturan, angka contoh atau dakwaan pengajar. Bingkai diambil daripada rakaman melalui pensampelan; peralihan singkat mungkin terlepas.