COACH ADIB / NOTA BELAJAR

BBO / Hiring Strategy / Pelajaran 35

14 Days Talent Development Program – Marketer

Mengambil contoh jadual latihan pemasar dan kaedah kajian data.

Nota belajar dalam BM · Kandungan daripada pelajaran Coach Adib

INTI PELAJARAN

Contoh ini menggunakan dua hari pembelajaran produk, penyediaan akaun / pembayaran, arahan pengiklanan, dua hari ujian awal dan ulasan pada hari Rabu dan Jumaat. Sumber mengesyorkan bahawa pemilik memahami data pengiklanan dan menggunakan bukti khusus dalam kajian. Ini adalah contoh yang boleh disesuaikan, bukan jadual universal yang diperlukan.

Berasaskan draf BM; semakan bahasa dan maksud penuh masih belum selesai.

01 / PETA KONSEP

Lihat hubungan topik dahulu

14 Days Talent Development Program – Marketer

Peta ini menunjukkan susunan konsep dalam pelajaran. Klik topik untuk huraian serta bingkai sumbernya.

02 / HURAIAN & SLAID ASAL

Fahami satu konsep pada satu masa

Setiap bingkai dikekalkan daripada rakaman asal. Klik imej untuk membukanya pada saiz asal.

KONSEP 01

Pembelajaran produk dengan pemeriksaan berjadual

Hari 1 hingga 2 adalah pengetahuan produk. Contoh yang diceritakan memberikan ringkasan kajian hari pertama pada waktu pagi dan pemeriksaan penjelasan sekitar jam 3 petang, kemudian pemeriksaan lain pada hari berikutnya. Coach Adib meminta penjelasan tanpa membaca nota.

Tujuannya adalah memeriksa secara aktif dan bukannya menganggap bahawa masa yang dihabiskan untuk membaca sama dengan memahami. Cadangan beliau untuk belajar di rumah adalah keutamaan sumber, bukan keperluan yang ditetapkan untuk latihan tanpa bayaran.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Letakkan pemeriksaan penjelasan.
  • Periksa pemahaman daripada masa yang telah berlalu.
05:54 — Jadwal pemasar asal dan slot ulasan hari Rabu.
05:54 — Jadwal pemasar asal dan slot ulasan hari Rabu. · Rujuk transkrip bahagian ini
KONSEP 02

Pemasangan dan arahan praktikal

Hari ke-3: menyiapkan akaun pengiklanan dan kaedah pembayaran. Hari 4 hingga 5: belajar tetapan iklan. Hari 6 hingga 7: berehat. Pelatih dan pekerja menggunakan komputer riba dan skrin bersama untuk melakukan kerja.

Sumber menunjukkan televisyen bergerak dan papan putih sebagai peralatan latihan yang mudah, menyebut televisyen kira-kira empat puluh inci. Itu contoh peralatan dia, bukan cadangan produk semasa yang diteliti.

Kumpulan kecil dua, empat atau enam lebih disukai daripada pengambilan yang besar. Mempekerjakan satu atau dua, menetapkan proses, kemudian mengulangi adalah pilihan pengambilan peringkat sumber; operasi yang lebih besar yang berpengalaman mungkin berbeza.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Sediakan seting akses dan pembayaran sebelum latihan.
  • Pastikan latihan itu praktikal dan boleh diperhatikan.
05:54 — Hari 3 asal termasuk penubuhan akaun dan kaedah pembayaran.
05:54 — Hari 3 asal termasuk penubuhan akaun dan kaedah pembayaran. · Rujuk transkrip bahagian ini
KONSEP 03

Uji dan periksa data pengiklanan

Hari 8 hingga 9: Ujian iklan awal. Hari 10: tinjauan prestasi setengah hari ditambah ujian 3. Hari 11: ujian 4. Hari 12: Ujian 5 ditambah satu lagi kajian. Baris terakhir slaid berkata Penutupan Iklan Prestasi; narasi menerangkan mengkaji semula prestasi iklan, bukan melatih peranan penutupan yang berasingan.

Coach Adib meminta pemilik untuk memahami CTR, CTR pautan, kadar penukaran, AOV, CPL dan CPP, walaupun mereka tidak dapat mengendalikan setiap tetapan pengiklanan. Sebutan 2% dan 4% CTR adalah contoh, bukan penanda aras universal.

Buka data kempen sebenar di skrin. Ganti laporan iklan mahal yang tidak jelas dengan hasil yang diukur, asasnya dan perubahan seterusnya. Belanjawan ujian dan kerugian yang boleh diterima tidak ditentukan oleh slaid latihan ini.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Tinjau metrik sebenar dan definisi mereka.
  • Terangkan perubahan yang diuji.
05:54 — Hari asal 8 hingga 12 menunjukkan ujian dan kajian setengah hari.
05:54 — Hari asal 8 hingga 12 menunjukkan ujian dan kajian setengah hari. · Rujuk transkrip bahagian ini
KONSEP 04

Peninjauan dan penyesuaian berulang

Selepas program awal, contohnya menetapkan Selasa untuk kajian closer dan Rabu untuk kajian pemasar. Sumber itu berulang kali mengatakan bahawa tidak ada jadual masa yang tepat: tulis rancangan empat belas hari yang praktikal, walaupun sebagai nota WhatsApp.

Penghormatan dan pengenalan awal kesesuaian adalah kesan yang diharapkan, bukan jaminan yang diukur.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Sesuaikan rancangan dengan peranan dan produk.
  • Pastikan ulasan berulang kelihatan.
05:54 — Panel sampingan asal meletakkan ulasan closer Selasa dan ulasan pemasar Rabu.
05:54 — Panel sampingan asal meletakkan ulasan closer Selasa dan ulasan pemasar Rabu. · Rujuk transkrip bahagian ini
03 / ISTILAH KUNCI

Gunakan istilah dengan tepat

Istilah asalMaksud dalam pelajaran
CPLKos setiap prospek.
CPPKos setiap pembelian.
AOVNilai pesanan purata.
CTRKadar klik; membezakan semua klik dari klik pautan.
04 / INGAT TANPA MELIHAT

Terangkan dahulu, kemudian semak

Terangkan setiap topik dengan ayat sendiri sebelum membuka isi semakan.

1. Pembelajaran produk dengan pemeriksaan berjadual

Buka isi semakan
  • Letakkan pemeriksaan penjelasan.
  • Periksa pemahaman daripada masa yang telah berlalu.

Semak penerangan penuh dan slaid

2. Pemasangan dan arahan praktikal

Buka isi semakan
  • Sediakan seting akses dan pembayaran sebelum latihan.
  • Pastikan latihan itu praktikal dan boleh diperhatikan.

Semak penerangan penuh dan slaid

3. Uji dan periksa data pengiklanan

Buka isi semakan
  • Tinjau metrik sebenar dan definisi mereka.
  • Terangkan perubahan yang diuji.

Semak penerangan penuh dan slaid

4. Peninjauan dan penyesuaian berulang

Buka isi semakan
  • Sesuaikan rancangan dengan peranan dan produk.
  • Pastikan ulasan berulang kelihatan.

Semak penerangan penuh dan slaid

Soalan semak kefahaman

  • Apa yang ditunjukkan oleh data kempen sebenar?
  • Adakah peratusan contoh yang salah untuk sasaran sejagat?

Isi semakan datang daripada nota sumber. Ini bukan skema peperiksaan rasmi atau pengesahan setiap perkataan audio.

05 / LEMBARAN TINDAKAN

Tukar kefahaman kepada tindakan

  1. Rekonstruksi contohs dua belas hari tertentu.
  2. Senaraikan data yang diperlukan untuk satu ulasan iklan.
  3. Tentukan objektif pembelajaran bagi setiap ujian.

Latihan sendiri disimpan pada pelayar ini jika storan tersedia. Jawapan tidak dihantar kepada akaun atau perkhidmatan lain.

Semakan kendiri

Tanda ini merekodkan pembelajaran sendiri, bukan ketepatan kandungan.

06 / JEJAK SUMBER

Kembali kepada konteks asal

RAKAMAN ASAL UNTUK RUJUKAN

Tonton video asal dalam portal kursus →

Video dibuka dalam portal menggunakan sesi keahlian anda. Rujuk masa pada kapsyen bingkai untuk mencari bahagian yang diterangkan. Fail video belum dilampirkan di sini.

Audio penuh pelajaran

Buka audio penuh

Pemain ini menggunakan rakaman audio sedia ada. Kehadiran rakaman tidak bermaksud setiap perkataan transkrip telah disahkan.

Status semakan kandungan

Transkrip lengkap dan bingkai asal yang dipilih telah dikaji semula. Jadual dan kaedah pengurusan dikaitkan dengan Coach Adib dan dikekalkan sebagai contoh. Perkataan harfiah tetap draf automatik; pengesahan audio perkataan demi perkataan sedang menunggu.

Format ini menyusun nota sedia ada; ia tidak menambah pengesahan terhadap pertuturan, angka contoh atau dakwaan pengajar. Bingkai diambil daripada rakaman melalui pensampelan; peralihan singkat mungkin terlepas.