SCC / Teknik Closing / Pelajaran 65
Follow Up Level Hot
Personalikan tindak lanjut tahap tawaran menggunakan apa yang calon sebenarnya katakan.
Nota belajar dalam BM · Kandungan daripada pelajaran Coach Adib
Hot menggunakan kategori bukti, manfaat, masa dan usaha yang sama seperti Warm, tetapi mengaitkannya dengan keadaan prospek tertentu. Pilihan lain yang benar-benar berbeza dan relevan juga boleh ditawarkan.
Berasaskan draf BM; semakan bahasa dan maksud penuh masih belum selesai.
Lihat hubungan topik dahulu
Follow Up Level Hot
Peta ini menunjukkan susunan konsep dalam pelajaran. Klik topik untuk huraian serta bingkai sumbernya.
Fahami satu konsep pada satu masa
Setiap bingkai dikekalkan daripada rakaman asal. Klik imej untuk membukanya pada saiz asal.
Lima topik peribadi
Titik berhenti adalah senyap selepas perbincangan yang panjang dan persembahan harga atau tawaran. Kerana perbualan telah mendedahkan keperluan, Coach Adib mengesyorkan bukti yang berkaitan dan bukannya testimonial generik dan faedah yang berkaitan dan bukannya senarai ciri yang tidak berkaitan.
Masa yang berkaitan menerangkan penjimatan yang sebenar untuk seseorang dalam keadaan itu; Usaha yang berkaitan menerangkan pengurangan kerja yang sebenar. Contoh ibu bapa yang sibuk / retort makan dan orang tua yang tinggal bersendirian menggunakan kerusi roda menggambarkan konteks. Mereka bukan bukti keselamatan, kesesuaian atau penjimatan yang diukur.
Pilihan Lain mungkin alternatif yang lebih murah, pakej yang lebih lengkap atau pakej percubaan jika ia benar-benar wujud dan sesuai. Menawarkan alternatif tidak memerlukan berpura-pura yang asal diterima.
Contoh kesaksian diabetes berbanding tekanan darah tinggi berkaitan dengan relevansi. Diagnosis yang sepadan sahaja tidak menubuhkan keberkesanan klinikal atau penerapan. Coach Adib membayangkan Pakcik Ali sebagai contoh, bukan pesakit yang dinilai.
Personalikan dari maklumat yang disahkan dan tanyakan soalan yang berguna. Diam selepas harga tidak membuktikan bahawa harga adalah masalahnya, dan testimonial yang relevan bukan hasil yang dijanjikan.
PERKARA YANG PERLU DIINGAT
- Gunakan keadaan yang pasti dan bukannya andaian.
- Terangkan perbezaan sebenar antara pilihan yang ada.
Gunakan istilah dengan tepat
| Istilah asal | Maksud dalam pelajaran |
|---|---|
| Related Proof | Bukti yang dipilih untuk relevansi dengan situasi tertentu prospek yang dinyatakan. |
Terangkan dahulu, kemudian semak
Terangkan setiap topik dengan ayat sendiri sebelum membuka isi semakan.
1. Lima topik peribadi
Buka isi semakan
- Gunakan keadaan yang pasti dan bukannya andaian.
- Terangkan perbezaan sebenar antara pilihan yang ada.
Soalan semak kefahaman
- Apa yang saya tahu daripada menganggap?
- Adakah alternatif itu benar-benar tersedia dan sesuai?
Isi semakan datang daripada nota sumber. Ini bukan skema peperiksaan rasmi atau pengesahan setiap perkataan audio.
Tukar kefahaman kepada tindakan
- Tulis semula tindak lanjut umum menggunakan hanya fakta prospek yang secara eksplisit dikongsi.
Latihan sendiri disimpan pada pelayar ini jika storan tersedia. Jawapan tidak dihantar kepada akaun atau perkhidmatan lain.
Semakan kendiri
Tanda ini merekodkan pembelajaran sendiri, bukan ketepatan kandungan.
Kembali kepada konteks asal
Rakaman audio dan bingkai mengikut masa
Transkrip bergambar
Semua bingkai rakaman yang disimpan
Transkrip Bahasa Melayu asal
Rekod semakan ketepatan
Tonton video asal dalam portal kursus →
Video dibuka dalam portal menggunakan sesi keahlian anda. Rujuk masa pada kapsyen bingkai untuk mencari bahagian yang diterangkan. Fail video belum dilampirkan di sini.
Audio penuh pelajaran
Pemain ini menggunakan rakaman audio sedia ada. Kehadiran rakaman tidak bermaksud setiap perkataan transkrip telah disahkan.
Status semakan kandungan
Seluruh transkrip automatik dan bingkai asal yang dipilih telah dikaji semula. Label slaid yang dicetak menyelesaikan beberapa kesilapan ASR. Tahap dan julat masa adalah heuristik kursus, bukan ramalan yang diukur. Pengesahan audio kata demi kata masih belum selesai.
Format ini menyusun nota sedia ada; ia tidak menambah pengesahan terhadap pertuturan, angka contoh atau dakwaan pengajar. Bingkai diambil daripada rakaman melalui pensampelan; peralihan singkat mungkin terlepas.