COACH ADIB · NOTA PELAJAR · 00:06:22

Follow Up VS Database

Membezakan tindak lanjut berorientasikan jawapan dari perkongsian berorientasikan ingatan.

Pelajaran asal · Transkrip automatik asal

Nota pantas dan peta idea ringkas →

Buka Nota Belajar: huraian, latihan dan slaid asal →

Rujuk transkrip asal bahagian ini

Draf transkrip automatik dalam bahasa asal; perkataan yang tidak pasti masih memerlukan semakan audio.

00:00:00 Apa beza antara Follow Up dan juga Blush Database?

00:00:03 Ok, Follow Up ni kita dah belajar. Ini adalah nak buat customer reply je.

00:00:10 Betul tak? Ni customer reply je. Kita bukan nak customer paksa beli.

00:00:14 Itu kena faham. Itu adalah follow up.

00:00:16 Tapi bila kita buat Blush Database, Blush Database pula adalah kita nak customer ingat je.

00:00:24 Ada beza kat sini.

00:00:26 Follow up reply je.

00:00:28 Reply je ni, maksudnya kita nak ada

00:00:30 Akhiri dengan, dengan apa

00:00:31 Mesti diakhiri

00:00:34 Akhiri, macam mana nak je akhiri

00:00:35 Akhiri, dia punya end dia lah

00:00:38 End dia, mesti

00:00:40 Kena ada soalan

00:00:42 Contohnya kita cakap

00:00:44 Contohnya kita send kat dia

00:00:47 Pernah try

00:00:48 Ambil ubat hospital tak sebelum ni

00:00:50 Nampak, pernah ambil

00:00:52 Ubat hospital tak sebelum ni

00:00:54 Ada tanda soal, so kita nak customer

00:00:56 reply je. Kita tak nak paksa beli. Kita

00:00:58 bukannya nak paksa beli. Paksa

00:01:01 beli ni memang mindset yang salah. Kita dah

00:01:03 belajar dah. Okay, ni clear. Kita tak nak paksa beli.

00:01:05 Kita nak customer reply

00:01:06 je. Waktu tu kita tanyalah pasal pernah

00:01:08 try buat hospital tak?

00:01:11 Macam mana anak okay tak sekarang ni?

00:01:13 Anak ada masa tu, satu balik tak?

00:01:15 Tanya soalan macam tu. Jadi, itu nak

00:01:16 customer reply je. Tapi, bila kita belajar

00:01:18 database, mindset dia tak sama

00:01:20 tau. Bila kita nak belajar database, kita

00:01:22 nak customer ni, tengok. Kita send

00:01:25 contoh ni, text kita

00:01:26 Kita send lah

00:01:27 Bla bla bla bla bla bla bla bla bla

00:01:30 Lepas tu kat bawah ni sebenarnya

00:01:33 Tak ada CTA

00:01:36 Tak ada call to action

00:01:38 Tak ada soalan

00:01:40 Yes

00:01:41 Dia blast database ni adalah

00:01:44 One way message

00:01:49 One way message

00:01:50 Dia adalah one way je

00:01:51 Satu hala je

00:01:52 Kita tak perlu nak tanya soalan

00:01:54 Sebab blast yang tanya soalan

00:01:55 Dia sangat awkward juga tau

00:01:56 Contohnya

00:01:57 Setelah saya buat blast

00:01:58 Saya just share

00:02:00 Alhamdulillah

00:02:01 Puan Nora dah pernah pakai produk ni

00:02:03 Menjadi

00:02:04 Hantar gambar dia seketul

00:02:06 Dah

00:02:06 Itu je lah follow up

00:02:07 Hantar pun follow up kedua

00:02:09 Kita hantar satu ayat follow up

00:02:12 Rupanya

00:02:13 Terus je

00:02:13 Rupanya

00:02:15 Senang je

00:02:16 Nak pandai

00:02:17 Membaca

00:02:18 Try

00:02:19 Guna teknik

00:02:21 ABC

00:02:23 Dah tu je

00:02:24 Haa nampak tak

00:02:26 Blast database ni

00:02:27 Dia nak customer ingat je tau

00:02:29 Dan kita tak nak

00:02:30 Okodkan dengan tanya soalan

00:02:32 Walaupun soalan macam ni

00:02:33 Ni salah

00:02:34 Sebab kalau kita nak follow up

00:02:36 Follow up ni cukup lah

00:02:37 3-5 kali

00:02:38 Cukup lah

00:02:38 Lepas kita dah follow up

00:02:40 3-5 kali

00:02:40 Kita akan buat blasting

00:02:41 Blasting ni maksudnya apa

00:02:42 Dia dah jadi zombie

00:02:43 Yang kita masukkan dalam satu database

1. Dua matlamat segera yang berbeza

00:00:00–00:02:45

01:39 — Papan asal: Follow Up = Reply Je; Blast Database = Ingat Je; tiada CTA.
01:39 — Papan asal: Follow Up = Reply Je; Blast Database = Ingat Je; tiada CTA.

Tindakan susulan bertujuan untuk memulakan semula perbualan yang relevan, jadi Coach Adib mengakhiri dengan soalan. Dia mengulangi bahawa ia tidak boleh memaksa pembelian. Contoh ubat hospital dan kanak-kanak adalah ilustrasi komunikasi, bukan penilaian klinikal atau arahan.

Perkongsian pangkalan data bertujuan untuk diingati. Mesej satu hala yang dicadangkan tidak mempunyai CTA, permintaan pembelian, soalan atau pautan. Dia memberikan kandungan pendidikan yang mudah dan contoh testimonial yang tulen dan bukannya isyarat "masih berminat?"

Dia mencadangkan beralih kepada pendekatan yang lebih ringan ini selepas tiga hingga lima tindak lanjut yang tidak dijawab dan berkongsi setiap minggu atau setiap dua minggu. Jangkaan ini adalah pilihan, tidak menunjukkan masa optimum atau kebenaran dari penerima yang senyap.

Rujuk transkrip asal bahagian ini

Draf transkrip automatik dalam bahasa asal; perkataan yang tidak pasti masih memerlukan semakan audio.

00:02:43 Yang kita masukkan dalam satu database

00:02:45 Yang kita akan follow up dia

00:02:46 Setiap seminggu

00:02:47 Ataupun 2 minggu

00:02:48 So apa yang kita buat adalah

00:02:49 Kita follow up

00:02:50 Guna teknik

00:02:51 Ingat je

00:02:52 Jangan ada apa-apa CTA

00:02:54 Jangan ada, tak ada link

00:02:55 Tak ada link apa-apa tau

00:02:57 Jangan ada link, jangan ada apa-apa

00:02:59 Dia macam purely satu ayat je

00:03:01 Kadang-kadang kita hantar text sahaja

00:03:03 Kadang-kadang kita hantar gambar je seketul

00:03:06 Kadang-kadang kita hantar voice

00:03:08 Yes, ada juga setelah kita hantar voice

00:03:10 Kadang-kadang ada kita hantar text dan juga voice

00:03:14 Ada juga kadang-kadang kita hantar PDF

00:03:16 Yes, macam-macam lah

00:03:18 Cuma PDF ni ada customer dia menyampar sikit

00:03:20 Takut ada virus kadang-kadang

00:03:21 Atau pembaling dalam lut

00:03:22 So, bayangkan bila kita blast database ni, kenapa kita tak kena ban?

00:03:26 Sebab kita tak suruh customer reply.

00:03:29 Dan sharing database kita ni kenalah berdasarkan yang ni, ayat ni.

00:03:34 Value.

00:03:35 Kena ada value.

00:03:37 Dan kalau nak tahu, blast database yang terbaik adalah shareable.

00:03:45 Shareable value.

00:03:46 Value yang dia boleh share dengan grup sebelah.

00:03:48 Nak tahu bagus tak bagus ayat blast kita dekat WhatsApp tu,

00:03:51 Customer ni

00:03:52 Dia forward tak

00:03:53 Dekat grup family dia

00:03:54 Grup kawan-kawan dia

00:03:55 Kalau dia forward

00:03:56 Maksudnya itu ayat yang bagus

00:03:57 Contoh eh

00:03:58 Kita buat kelas mengaji

00:04:00 Customer tu

00:04:01 Tak jadi nak ambil

00:04:02 Ataupun dia senyap

00:04:03 Dia belutik je kita

00:04:04 Dia dah masuk dalam database

00:04:05 Follow up kita

00:04:05 So apa yang kita buat adalah

00:04:07 Kita hantar seminggu

00:04:09 Ataupun dua minggu sekali

00:04:10 Kita hantar

00:04:12 Ayat masuk toilet

00:04:13 Contohnya

00:04:16 Doa

00:04:17 Semasa

00:04:18 Matahari

00:04:19 Gerhana

00:04:20 Doa semasa gerhana matahari

00:04:21 Contohnya kebetulan degana matahari

00:04:22 Kita belas sebenarnya tu

00:04:23 Lepas tu kita hantar pula

00:04:26 Kalau baca Al-Fatihah

00:04:27 Apa yang biasanya orang tersalah

00:04:29 Ini adalah gambar

00:04:32 Ayat yang biasa orang tersalah

00:04:33 Sebutan bukan ha

00:04:35 Tapi ha contohnya

00:04:36 Send

00:04:37 Tak payah ada apa-apa

00:04:39 Suruh tak payah suruh dia reply

00:04:40 Tak payah hantar

00:04:41 Tak payah

00:04:41 Itulah belas

00:04:42 Belas database ni

00:04:44 Hanya nak customer ingat je

00:04:45 So bayangkan

00:04:46 Dia macam social media tau

00:04:48 Dia tak perlu reply apa-apa

00:04:49 Kita just nak dia ingat je

00:04:52 So, bila one day nanti

00:04:53 Eh, aku nak ambil kelas mengaji lah

00:04:55 Haa, hari tu yang ada share pasal sharing-sharing tu

00:04:58 Haa, ambillah dengan Quran

00:05:00 Quran pro contohnya

00:05:03 Haa, adalah satu company ke

00:05:04 Nama Quran pro contohnya

00:05:05 So, kalau kita bagi tips yang sangat valuable

00:05:09 Haa, itulah goal kita

00:05:10 Boleh tak sampai tahap customer tu

00:05:13 Forward dekat grup sebelah

00:05:15 Kalau dia berjaya forward

00:05:17 Maksudnya, kita punya blast ni

00:05:19 Bukan annoying

00:05:20 Tapi valuable

00:05:21 Contohnya

00:05:22 Katalah kita ada masalah

00:05:24 Anak

00:05:24 Ada masalah

00:05:25 Tulisan terbalik

00:05:26 Ataupun speech delay

00:05:27 Kita hantar satu

00:05:29 PDF

00:05:30 Kita beritahu

00:05:31 Test

00:05:33 Nak kenal pasti

00:05:34 Tahap

00:05:35 Speech delay anak

00:05:38 Tanya dia 5 soalan ni

00:05:40 Lepas tu ada satu PDF

00:05:41 Send

00:05:42 Dah tu je

00:05:42 Kita punya belas

00:05:43 Tiba-tiba

00:05:44 Customer kita tu

00:05:45 Dia pergi forward

00:05:46 Dekat husband dia

00:05:47 Dia cakap apa

00:05:47 Thank you

00:05:48 Sudi share

00:05:48 Oh lamak

00:05:50 Dan customer ni tak payah minta dia reply

00:05:52 Dia akan hidup sendiri

00:05:53 Ingatlah zombie ni dia hidup

00:05:55 Dia baca je

00:05:55 Tapi dia baca dalam keadaan dia rasa

00:05:57 Aku nak block

00:05:58 Tapi value

00:06:00 Ha tak payah block lah

00:06:01 Biar je lah

00:06:02 So

00:06:03 Ini cara untuk kita

00:06:05 Bezakan antara blast

00:06:07 Versus follow up

00:06:08 Saya ulam eh

00:06:10 Follow up

00:06:11 Bukan paksa beli

00:06:13 Paksa beli ni cara follow yang salah

00:06:14 Follow up kita just nak customer reply je

00:06:17 Tapi database pula kita tak nak customer reply

00:06:20 Kita nak customer just ingat je

2. Bahan dan bukti yang berguna dan boleh dikongsi

00:02:45–00:06:22

04:39 — Papan asal menyenaraikan format dan nilai; presenter sebahagiannya menyembunyikan beberapa tulisan.
04:39 — Papan asal menyenaraikan format dan nilai; presenter sebahagiannya menyembunyikan beberapa tulisan.

Format yang dicadangkan termasuk teks, gambar, suara, teks ditambah suara atau PDF. Coach Adib menyatakan penerima mungkin tidak suka PDF atau bimbang tentang lampiran yang tidak selamat. Format sahaja tidak menentukan sama ada mesej diterima.

Shared value bermaksud kandungan yang cukup berguna untuk disalurkan kepada kumpulan keluarga atau rakan. Contoh pembelajaran agama termasuk sebutan atau doa; klip tidak mengesahkan kandungan agama yang tepat. PDF yang dicadangkan lima soalan kelewatan ucapan bukanlah alat diagnostik yang mapan.

Dia kata yang disalurkan menunjukkan nilai dan bahawa mesej tidak membalas mengelakkan larangan. Ini juga tidak terbukti di sini: penyampaian boleh mempunyai sebab yang berbeza, dan tiada CTA tidak menjamin terhadap aduan atau tindakan platform.

Perbandingan media sosial menggambarkan membaca pasif dan kemudian mengingati. Ia tidak sama dengan mempunyai nombor telefon dengan persetujuan yang berterusan. Simpan kandungan yang benar, relevan dan dikehendaki; hentikan apabila hubungan ditolak. Tugas ini merakam pelajaran tanpa menghantar siaran.

Kad ulang kaji

Cuba terangkan konsep dengan kata-kata sendiri sebelum membuka isi jawapan. Kad ini berpandukan nota pelajaran, bukan skema pemarkahan peperiksaan rasmi.

Terangkan: Dua matlamat segera yang berbeza

Terangkan topik ini dahulu, kemudian bandingkan dengan isi jawapan dan huraian berikut.

Tindakan susulan bertujuan untuk memulakan semula perbualan yang relevan, jadi Coach Adib mengakhiri dengan soalan. Dia mengulangi bahawa ia tidak boleh memaksa pembelian. Contoh ubat hospital dan kanak-kanak adalah ilustrasi komunikasi, bukan penilaian klinikal atau arahan.

Perkongsian pangkalan data bertujuan untuk diingati. Mesej satu hala yang dicadangkan tidak mempunyai CTA, permintaan pembelian, soalan atau pautan. Dia memberikan kandungan pendidikan yang mudah dan contoh testimonial yang tulen dan bukannya isyarat "masih berminat?"

Dia mencadangkan beralih kepada pendekatan yang lebih ringan ini selepas tiga hingga lima tindak lanjut yang tidak dijawab dan berkongsi setiap minggu atau setiap dua minggu. Jangkaan ini adalah pilihan, tidak menunjukkan masa optimum atau kebenaran dari penerima yang senyap.

Rujuk huraian dan bingkai asal ·

Terangkan: Bahan dan bukti yang berguna dan boleh dikongsi

Terangkan topik ini dahulu, kemudian bandingkan dengan isi jawapan dan huraian berikut.

Format yang dicadangkan termasuk teks, gambar, suara, teks ditambah suara atau PDF. Coach Adib menyatakan penerima mungkin tidak suka PDF atau bimbang tentang lampiran yang tidak selamat. Format sahaja tidak menentukan sama ada mesej diterima.

Shared value bermaksud kandungan yang cukup berguna untuk disalurkan kepada kumpulan keluarga atau rakan. Contoh pembelajaran agama termasuk sebutan atau doa; klip tidak mengesahkan kandungan agama yang tepat. PDF yang dicadangkan lima soalan kelewatan ucapan bukanlah alat diagnostik yang mapan.

Dia kata yang disalurkan menunjukkan nilai dan bahawa mesej tidak membalas mengelakkan larangan. Ini juga tidak terbukti di sini: penyampaian boleh mempunyai sebab yang berbeza, dan tiada CTA tidak menjamin terhadap aduan atau tindakan platform.

Perbandingan media sosial menggambarkan membaca pasif dan kemudian mengingati. Ia tidak sama dengan mempunyai nombor telefon dengan persetujuan yang berterusan. Simpan kandungan yang benar, relevan dan dikehendaki; hentikan apabila hubungan ditolak. Tugas ini merakam pelajaran tanpa menghantar siaran.

Rujuk huraian dan bingkai asal ·

Maksud istilah: CTA

Panggilan untuk bertindak: permintaan untuk melakukan sesuatu seperti membalas atau membeli.

Maksud istilah: Shareable value

Coach Adib's label untuk kandungan berguna seseorang mungkin memilih untuk meneruskan.

Senarai tugasan

Soalan semak kefahaman

Istilah penting

IstilahMaksud dalam pelajaran ini
CTAPanggilan untuk bertindak: permintaan untuk melakukan sesuatu seperti membalas atau membeli.
Shareable valueCoach Adib's label untuk kandungan berguna seseorang mungkin memilih untuk meneruskan.

Semak dengan rakaman asal

Dengar rakaman sambil membaca nota. Butang masa membawa anda ke bahagian audio yang berkaitan. Masa bagi setiap bingkai slaid ditunjukkan secara berasingan.

Lihat semua bingkai yang disimpan bersama konteks transkrip · Transkrip penuh dengan bingkai asal

Transkrip penuh dengan cap masa

Bahasa asal: Bahasa Melayu dengan istilah Inggeris. Transkrip automatik masih berupa draf. Tanda semakan menunjukkan bahagian yang perlu disemak. Transkrip automatik tanpa perubahan turut disediakan.

Apa beza antara Follow Up dan juga Blush Database? [semak: perkataan tidak pasti]

Ok, Follow Up ni kita dah belajar. Ini adalah nak buat customer reply je. [semak: perkataan tidak pasti]

Betul tak? Ni customer reply je. Kita bukan nak customer paksa beli. [semak: perkataan tidak pasti]

Itu kena faham. Itu adalah follow up.

Tapi bila kita buat Blush Database, Blush Database pula adalah kita nak customer ingat je.

Ada beza kat sini. [semak: perkataan tidak pasti]

Follow up reply je. [semak: perkataan tidak pasti]

Reply je ni, maksudnya kita nak ada

Akhiri dengan, dengan apa

Mesti diakhiri

Akhiri, macam mana nak je akhiri [semak: perkataan tidak pasti]

Akhiri, dia punya end dia lah [semak: perkataan tidak pasti]

End dia, mesti

Kena ada soalan

Contohnya kita cakap

Contohnya kita send kat dia

Pernah try

Ambil ubat hospital tak sebelum ni

Nampak, pernah ambil

Ubat hospital tak sebelum ni

Ada tanda soal, so kita nak customer [semak: perkataan tidak pasti]

reply je. Kita tak nak paksa beli. Kita [semak: perkataan tidak pasti]

bukannya nak paksa beli. Paksa

beli ni memang mindset yang salah. Kita dah

belajar dah. Okay, ni clear. Kita tak nak paksa beli. [semak: perkataan tidak pasti]

Kita nak customer reply

je. Waktu tu kita tanyalah pasal pernah [semak: perkataan tidak pasti]

try buat hospital tak?

Macam mana anak okay tak sekarang ni? [semak: perkataan tidak pasti]

Anak ada masa tu, satu balik tak? [semak: perkataan tidak pasti]

Tanya soalan macam tu. Jadi, itu nak

customer reply je. Tapi, bila kita belajar

database, mindset dia tak sama

tau. Bila kita nak belajar database, kita

nak customer ni, tengok. Kita send

contoh ni, text kita [semak: perkataan tidak pasti]

Kita send lah

Bla bla bla bla bla bla bla bla bla [semak: perkataan tidak pasti]

Lepas tu kat bawah ni sebenarnya

Tak ada CTA

Tak ada call to action

Tak ada soalan

Yes

Dia blast database ni adalah [semak: perkataan tidak pasti]

One way message [semak: perkataan tidak pasti]

One way message

Dia adalah one way je

Satu hala je

Kita tak perlu nak tanya soalan

Sebab blast yang tanya soalan

Dia sangat awkward juga tau [semak: perkataan tidak pasti]

Contohnya

Setelah saya buat blast [semak: perkataan tidak pasti]

Saya just share

Alhamdulillah

Puan Nora dah pernah pakai produk ni

Menjadi

Hantar gambar dia seketul

Dah

Itu je lah follow up [semak: perkataan tidak pasti]

Hantar pun follow up kedua

Kita hantar satu ayat follow up

Rupanya

Terus je

Rupanya

Senang je

Nak pandai [semak: perkataan tidak pasti]

Membaca

Try

Guna teknik

ABC

Dah tu je [semak: perkataan tidak pasti]

Haa nampak tak

Blast database ni

Dia nak customer ingat je tau

Dan kita tak nak

Okodkan dengan tanya soalan [semak: perkataan tidak pasti]

Walaupun soalan macam ni

Ni salah

Sebab kalau kita nak follow up

Follow up ni cukup lah

3-5 kali [semak: nombor atau jumlah]

Cukup lah

Lepas kita dah follow up

3-5 kali [semak: nombor atau jumlah]

Kita akan buat blasting

Blasting ni maksudnya apa

Dia dah jadi zombie

Yang kita masukkan dalam satu database

Yang kita akan follow up dia

Setiap seminggu

Ataupun 2 minggu [semak: nombor atau jumlah]

So apa yang kita buat adalah

Kita follow up

Guna teknik [semak: perkataan tidak pasti]

Ingat je

Jangan ada apa-apa CTA

Jangan ada, tak ada link

Tak ada link apa-apa tau

Jangan ada link, jangan ada apa-apa

Dia macam purely satu ayat je

Kadang-kadang kita hantar text sahaja [semak: perkataan tidak pasti]

Kadang-kadang kita hantar gambar je seketul

Kadang-kadang kita hantar voice

Yes, ada juga setelah kita hantar voice [semak: perkataan tidak pasti]

Kadang-kadang ada kita hantar text dan juga voice

Ada juga kadang-kadang kita hantar PDF

Yes, macam-macam lah

Cuma PDF ni ada customer dia menyampar sikit [semak: perkataan tidak pasti]

Takut ada virus kadang-kadang

Atau pembaling dalam lut [semak: perkataan tidak pasti]

So, bayangkan bila kita blast database ni, kenapa kita tak kena ban? [semak: perkataan tidak pasti]

Sebab kita tak suruh customer reply.

Dan sharing database kita ni kenalah berdasarkan yang ni, ayat ni.

Value.

Kena ada value.

Dan kalau nak tahu, blast database yang terbaik adalah shareable.

Shareable value.

Value yang dia boleh share dengan grup sebelah.

Nak tahu bagus tak bagus ayat blast kita dekat WhatsApp tu, [semak: perkataan tidak pasti]

Customer ni [semak: perkataan tidak pasti]

Dia forward tak [semak: perkataan tidak pasti]

Dekat grup family dia

Grup kawan-kawan dia [semak: perkataan tidak pasti]

Kalau dia forward

Maksudnya itu ayat yang bagus

Contoh eh [semak: perkataan tidak pasti]

Kita buat kelas mengaji

Customer tu

Tak jadi nak ambil

Ataupun dia senyap

Dia belutik je kita

Dia dah masuk dalam database

Follow up kita [semak: perkataan tidak pasti]

So apa yang kita buat adalah

Kita hantar seminggu

Ataupun dua minggu sekali

Kita hantar

Ayat masuk toilet

Contohnya

Doa

Semasa

Matahari

Gerhana

Doa semasa gerhana matahari

Contohnya kebetulan degana matahari [semak: perkataan tidak pasti]

Kita belas sebenarnya tu [semak: perkataan tidak pasti]

Lepas tu kita hantar pula

Kalau baca Al-Fatihah [semak: perkataan tidak pasti]

Apa yang biasanya orang tersalah

Ini adalah gambar

Ayat yang biasa orang tersalah

Sebutan bukan ha [semak: perkataan tidak pasti]

Tapi ha contohnya

Send

Tak payah ada apa-apa

Suruh tak payah suruh dia reply

Tak payah hantar

Tak payah [semak: perkataan tidak pasti]

Itulah belas

Belas database ni

Hanya nak customer ingat je [semak: perkataan tidak pasti]

So bayangkan

Dia macam social media tau

Dia tak perlu reply apa-apa

Kita just nak dia ingat je

So, bila one day nanti [semak: perkataan tidak pasti]

Eh, aku nak ambil kelas mengaji lah

Haa, hari tu yang ada share pasal sharing-sharing tu [semak: perkataan tidak pasti]

Haa, ambillah dengan Quran

Quran pro contohnya [semak: perkataan tidak pasti]

Haa, adalah satu company ke [semak: perkataan tidak pasti]

Nama Quran pro contohnya [semak: perkataan tidak pasti]

So, kalau kita bagi tips yang sangat valuable

Haa, itulah goal kita

Boleh tak sampai tahap customer tu

Forward dekat grup sebelah

Kalau dia berjaya forward

Maksudnya, kita punya blast ni

Bukan annoying

Tapi valuable [semak: perkataan tidak pasti]

Contohnya

Katalah kita ada masalah

Anak

Ada masalah

Tulisan terbalik

Ataupun speech delay

Kita hantar satu

PDF

Kita beritahu

Test

Nak kenal pasti [semak: perkataan tidak pasti]

Tahap

Speech delay anak

Tanya dia 5 soalan ni [semak: perkataan tidak pasti, nombor atau jumlah]

Lepas tu ada satu PDF

Send

Dah tu je

Kita punya belas

Tiba-tiba

Customer kita tu [semak: perkataan tidak pasti]

Dia pergi forward

Dekat husband dia

Dia cakap apa

Thank you

Sudi share [semak: perkataan tidak pasti]

Oh lamak [semak: perkataan tidak pasti]

Dan customer ni tak payah minta dia reply [semak: perkataan tidak pasti]

Dia akan hidup sendiri

Ingatlah zombie ni dia hidup

Dia baca je

Tapi dia baca dalam keadaan dia rasa [semak: perkataan tidak pasti]

Aku nak block

Tapi value

Ha tak payah block lah [semak: perkataan tidak pasti]

Biar je lah

So

Ini cara untuk kita [semak: perkataan tidak pasti]

Bezakan antara blast [semak: perkataan tidak pasti]

Versus follow up

Saya ulam eh

Follow up

Bukan paksa beli

Paksa beli ni cara follow yang salah

Follow up kita just nak customer reply je

Tapi database pula kita tak nak customer reply [semak: perkataan tidak pasti]

Kita nak customer just ingat je