BBO · The Art Of Partnership
Survival, Standard & Luxury
Membezakan sasaran pendapatan isi rumah dari gaji untuk bekerja dalam perniagaan dan daripada pembahagian pemegang saham.
Inti pelajaran
- Tiga tahap pendapatan peribadi ialah Survival (kurangkan gaya hidup, tiada simpanan), Standard (kekalkan gaya hidup dengan simpanan) dan Luxury (tingkatkan satu atau dua keutamaan).
- Contoh kenaikan 30% ialah RM5K → RM6.5K → RM8.45K.
- Coach Adib mencadangkan gaji working partner pada tahap Standard.
- Dalam rangka beliau, sleeping partner menerima dividen dan bukannya gaji bagi kerja yang tidak dilaksanakan.
Peta idea ringkas
Survival, Standard & Luxury
Tentukan tiga tahap dan pilih keutamaan
Keberlanjutan adalah Coach Adib's anggaran tanpa simpanan.
Lihat penerangan dan slaid
Langkah 30% yang menggambarkan
Bermula dari kelangsungan hidup RM5,000, contohnya menambah 30%: RM5,000 × 1.3 = RM6,500 standard.
Lihat penerangan dan slaid
Komitmen semula dan gaya hidup
Coach Adib menggambarkan reset apabila kemewahan semalam menjadi standard normal kerana komitmen telah meningkat.
Lihat penerangan dan slaid
Gaji kerja, pemilik tidur, dan pengeluaran tambahan
Rakan kerja sumber menerima gaji untuk kerja dan juga boleh menerima dividen sebagai pemilik.
Lihat penerangan dan slaid
Hierarki dan topi yang berbeza
Hierarki Sdn Bhd yang mudah dicetak adalah kakitangan, pengarah, pemegang saham.
Lihat penerangan dan slaid
Terus buatSediakan anggaran yang sebenar, standard, dan peningkatan yang diinginkan.
Istilah kunci
- Survival
- Gaya hidup yang berkurangan tanpa simpanan, dalam rangka sumber.
- Standard
- Mengekalkan gaya hidup dengan sedikit simpanan.
- Luxury
- Tingkatkan satu atau dua keutamaan sambil mengekalkan penjimatan.
- Reset
- Perubahan dalam tahap normal yang dirasakan apabila komitmen meningkat.
- PA
- Pembantu peribadi, kategori gaya hidup pilihan kelima.
Buka nota lengkap, transkrip dan slaid →
Berasaskan draf BM; semakan bahasa dan maksud penuh masih belum selesai. Ringkasan ini tidak menambah pengesahan audio. Angka contoh dan pendapat pengajar perlu dibaca bersama konteks asal.