COACH ADIB / NOTA BELAJAR

BBO / Hiring Strategy / Pelajaran 30

Perah Talent Cara Halal

Memahami contoh ganjaran kemahiran tambahan dan pertukaran antara peranan gabungan dan tumpuan.

Nota belajar dalam BM · Kandungan daripada pelajaran Coach Adib

INTI PELAJARAN

Rakaman memisahkan kemahiran tunggal, ganda dan tiga, kemudian menambah ganjaran berubah-ubah untuk fungsi tambahan. Ia memberi amaran bahawa tanggungjawab yang tidak berkaitan boleh mencairkan tumpuan dan menerangkan pengkhususan akhirnya. Cara Halal adalah tajuk pelajaran; rakaman itu tidak menetapkan sijil undang-undang atau agama untuk setiap pengaturan.

Berasaskan draf BM; semakan bahasa dan maksud penuh masih belum selesai.

01 / PETA KONSEP

Lihat hubungan topik dahulu

Perah Talent Cara Halal

Peta ini menunjukkan susunan konsep dalam pelajaran. Klik topik untuk huraian serta bingkai sumbernya.

02 / HURAIAN & SLAID ASAL

Fahami satu konsep pada satu masa

Setiap bingkai dikekalkan daripada rakaman asal. Klik imej untuk membukanya pada saiz asal.

KONSEP 01

Kemahiran tunggal, ganda dan tiga

Slide ini mentakrifkan kemahiran tunggal sebagai closer, kandungan sahaja atau pemasar sahaja; kemahiran ganda sebagai closer + pemasar, closer + kandungan atau pemasar + kandungan; dan kemahiran tiga sebagai pengasas / kandungan + pemasar + closer.

Contoh ceramah ceramah mempunyai RM2,000 asas ditambah komisen ceramah RM500/RM1,000, dengan kandungan tambahan dibayar RM10 setiap video. Video yang mencapai 10,000 tontonan dalam tempoh tujuh hari menambah RM10 lagi. Sempadan pandangan bukan pendapatan RM10,000.

Pada satu video sehari selama dua puluh dua hari bekerja, ganjaran kandungan asas adalah 22 × RM10 = RM220. Tiga video yang layak menambah RM30, sehingga RM250; jika sebelas layak, jumlahnya adalah RM330, Ini adalah senario yang dikira berasingan, bukan dua jumlah serentak.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Nyatakan tugas tambahan, unit, ujian kualiti dan ganjaran.
  • Simpan pandangan, pendapatan dan komisen berasingan.
04:00 — Gabungan asal dan asas + Komisyen untuk kemahiran tambahan.
04:00 — Gabungan asal dan asas + Komisyen untuk kemahiran tambahan. · Rujuk transkrip bahagian ini
KONSEP 02

Luas peranan dan tumpuan

Coach Adib mengkritik menambah jualan, pengeluaran video dan kerja bungkusan secara tidak membezakan. Pasukan awal boleh menggabungkan tanggungjawab; apabila beban kerja meningkat, fungsi khusus dapat mengekalkan tumpuan.

Pemasaran, jualan, operasi dan pengurusan dibincangkan sebagai empat jabatan, dengan pengasas ditambah tiga kakitangan sebagai susunan ilustrasi. Ini bukan saiz pasukan minimum universal.

Keterangan bahawa jam yang dibayar memberi kuasa kepada bos untuk meminta apa-apa bukan kuasa yang ditubuhkan untuk menukar tugas atau mengabaikan syarat yang dipersetujui.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Tentukan fungsi sebenar yang ditambahkan.
  • Perhatikan sama ada cukai tambahan mencairkan output utama.
04:00 — Paparan asal memisahkan gabungan kemahiran.
04:00 — Paparan asal memisahkan gabungan kemahiran. · Rujuk transkrip bahagian ini
KONSEP 03

Contoh meja depan dan pentadbiran

Seorang pekerja klinik yang menghasilkan video adalah contoh sumber. Coach Adib menyebut RM10 setiap video dan contoh kualiti yang berasingan membayar tiga kali ganda, RM30. Ini contoh yang berbeza, bukan satu polisi klinik yang disahkan.

Sepuluh video dengan harga RM10 sama dengan RM100; draf di sekitar sepuluh hari tidak jelas dan tidak boleh dianggap sebagai perhitungan yang tepat. Contoh lain menambah RM500 untuk tanggungjawab pentadbiran / sokongan pelanggan; yang tidak secara automatik digabungkan dengan jadual video sebelumnya.

Coach Adib lebih suka ganjaran untuk sumbangan tambahan daripada kehadiran atau elaun lembur. Ganjaran berubah-ubah tidak menggantikan hak kerja tambahan yang berlaku. Tuntutan bahawa majikan boleh terlebih dahulu memaksa tugas tambahan tidak disahkan secara bebas.

Mesej praktikal sumber adalah untuk menjelaskan kerja tambahan dan ganjaran sambil melindungi tumpuan peranan. Cadangan khusus perniagaan untuk Klinik Iman Medic ditangguhkan sehingga pengekstrakan pengetahuan selesai.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Jangan menumpuk skema contoh yang berasingan tanpa persetujuan.
  • Jelaskan skop tambahan dan membezakan insentif dari kewajipan gaji lain.
04:00 — Rangka kerja ganjaran asal yang menyertai contoh klinik / meja depan.
04:00 — Rangka kerja ganjaran asal yang menyertai contoh klinik / meja depan. · Rujuk transkrip bahagian ini
03 / ISTILAH KUNCI

Gunakan istilah dengan tepat

Istilah asalMaksud dalam pelajaran
Double skillDua fungsi digabungkan dalam kerangka sumber.
Extra-skill commissionGanjaran berubah-ubah untuk fungsi tambahan dalam rakaman.
04 / INGAT TANPA MELIHAT

Terangkan dahulu, kemudian semak

Terangkan setiap topik dengan ayat sendiri sebelum membuka isi semakan.

1. Kemahiran tunggal, ganda dan tiga

Buka isi semakan
  • Nyatakan tugas tambahan, unit, ujian kualiti dan ganjaran.
  • Simpan pandangan, pendapatan dan komisen berasingan.

Semak penerangan penuh dan slaid

2. Luas peranan dan tumpuan

Buka isi semakan
  • Tentukan fungsi sebenar yang ditambahkan.
  • Perhatikan sama ada cukai tambahan mencairkan output utama.

Semak penerangan penuh dan slaid

3. Contoh meja depan dan pentadbiran

Buka isi semakan
  • Jangan menumpuk skema contoh yang berasingan tanpa persetujuan.
  • Jelaskan skop tambahan dan membezakan insentif dari kewajipan gaji lain.

Semak penerangan penuh dan slaid

Soalan semak kefahaman

  • Adakah ambang kualiti jelas?
  • Adakah contoh-contoh yang salah untuk satu skema yang dipersetujui?

Isi semakan datang daripada nota sumber. Ini bukan skema peperiksaan rasmi atau pengesahan setiap perkataan audio.

05 / LEMBARAN TINDAKAN

Tukar kefahaman kepada tindakan

  1. Mengenal pasti fungsi asas dan fungsi tambahan yang dicadangkan dalam peranan hipotetik.
  2. Hitung ganjaran untuk 22 output dan 3 output yang layak.
  3. Terangkan bagaimana beban kerja dan tumpuan akan diperhatikan.

Latihan sendiri disimpan pada pelayar ini jika storan tersedia. Jawapan tidak dihantar kepada akaun atau perkhidmatan lain.

Semakan kendiri

Tanda ini merekodkan pembelajaran sendiri, bukan ketepatan kandungan.

06 / JEJAK SUMBER

Kembali kepada konteks asal

RAKAMAN ASAL UNTUK RUJUKAN

Tonton video asal dalam portal kursus →

Video dibuka dalam portal menggunakan sesi keahlian anda. Rujuk masa pada kapsyen bingkai untuk mencari bahagian yang diterangkan. Fail video belum dilampirkan di sini.

Audio penuh pelajaran

Buka audio penuh

Pemain ini menggunakan rakaman audio sedia ada. Kehadiran rakaman tidak bermaksud setiap perkataan transkrip telah disahkan.

Status semakan kandungan

Transkrip penuh dan bingkai sumber asal yang dipilih telah dikaji semula. Catatan ini mengekalkan kerangka Coach Adib dan membezakan contoh dari fakta yang telah ditetapkan. Perkataan transkrip harfiah tetap merupakan draf automatik; tuntutan undang-undang pekerjaan tidak disahkan secara bebas.

Format ini menyusun nota sedia ada; ia tidak menambah pengesahan terhadap pertuturan, angka contoh atau dakwaan pengajar. Bingkai diambil daripada rakaman melalui pensampelan; peralihan singkat mungkin terlepas.