3 Tugas Utama Iklan

Lihat hubungan topik dahulu

3 Tugas Utama Iklan

Peta ini menunjukkan susunan konsep dalam pelajaran. Klik topik untuk huraian serta bingkai sumbernya.

Fahami satu konsep pada satu masa

Setiap bingkai dikekalkan daripada rakaman asal. Klik imej untuk membukanya pada saiz asal.

Lima unsur dan tiga tugas

Media adalah foto / video; Teks Utama adalah kata-kata utama di atasnya, sering disingkat di belakang Lihat lebih banyak; Judul adalah medan teks yang menonjol yang berasingan; Penerangan adalah teks sokongan; Tombol menyediakan CTA seperti Ketahui lebih lanjut. Coach Adib membetulkan label copywriting generik kepada Teks Utama.

Tidak setiap penempatan memaparkan setiap medan. Rakaman ini adalah mengenai Facebook / Instagram, dengan TikTok disebut sebagai perbandingan dan bukannya tutorial persediaan lengkap.

Tiga tugas ialah Stop Scroll, Klik Link dan Rasa Nak Beli (merasa berminat untuk membeli). Sumber menghubungkan ini kepada CTR semua, pautan CTR dan CPP. Ia mengakui bahawa iklan yang kelihatan membosankan dengan CTR rendah masih boleh menukar dengan menguntungkan.

CTR adalah kadar klik. Coach Adib menggunakan CTR semua sebagai proxy untuk perhatian, tetapi ia bukan ukuran langsung setiap orang yang berhenti menggulir: penonton boleh berhenti tanpa mengklik. Jumlah klik dan tayangan tidak semestinya orang yang unik.

Klik pautan berbeza dengan memperluaskan teks atau mengklik profil. CPP berkaitan dengan pembelian sebenar yang dikaitkan dan tidak boleh mengukur perasaan secara langsung. Baca setiap metrik bersama penyebutnya dan perjalanan pelanggan yang lengkap.

Pendekatan emosi berbanding promosi

Sumber itu membandingkan iklan penapis air yang mahal dengan cerita hasil rambut. Keutamaannya adalah situasi pelanggan yang bermakna dan bukan hanya senarai tawaran. Hasil pelanggan yang ditunjukkan tidak disahkan secara bebas dan bukan bukti keberkesanan biasa.

Coach Adib mencadangkan titik manis emosi kira-kira enam / tujuh daripada sepuluh dan menolak menghina atau terlalu memalukan orang. Ini adalah skala intensiti subjektif, bukan ambang terukur atau ujian pematuhan dasar platform yang boleh dipercayai.

Contoh mengenai warna kulit, menjadi kanak-kanak yang tidak berterima kasih atau kesukaran membaca kanak-kanak menggambarkan mesej yang dia fikir terlalu jauh. Catatan ini tidak menyokong stigma, penghinaan atau ramalan kesihatan / keibubapaan yang tidak disokong.

Perkataan yang lebih lembut masih boleh tidak tepat atau tidak sesuai. Relevansi emosi harus datang dari situasi yang jujur, hormat dan keperluan pelanggan yang sebenar.

Perpustakaan sebagai sumber inspirasi yang direkodkan

Aliran kerja Meta yang dirakam mencari Perpustakaan Iklan, pilih Malaysia dan Semua Iklan, mencari kata kunci atau halaman dan membuka butiran iklan. Pencarian penapis air dan tekanan darah menunjukkan jumlah hasil sejarah, bukan saiz pasaran semasa atau bukti prestasi.

Demonstrasi TikTok mencari perpustakaan iklan / kreatif dan membuka analisis dengan suka, komen, saham, kedudukan CTR, kategori anggaran dan kadang-kadang grafik. Sepaparan lebih lanjut akan memerlukan login. Tidak semua medan data ditunjukkan untuk setiap iklan.

Gunakan contoh untuk memahami persembahan dan sudut. Iklan yang disenaraikan, aktif atau sangat terlibat tidak menubuhkan keuntungan, mendakwa ketepatan atau kebenaran untuk menyalin aset yang dilindungi. Sumber panggilan mepaparani dibenarkan tetapi tidak membuktikan hak penggunaan semula tanpa had.

Tuntutan tekanan darah kopi moringa adalah contoh yang terdapat dalam iklan, bukan bukti perubatan yang disahkan. Keutamaan kata-kata Coach Adib untuk menangani penonton yang lebih tua adalah cadangan komunikasi, bukan peraturan penonton universal.

Penonton, masalah utama dan USP Killer Product

Tentukan Penonton Sasaran, satu Masalah Utama dan USP Killer Product (titik jualan unik yang relevan). Sumber menasihati memberi tumpuan kira-kira 80% iklan pada satu masalah / penyelesaian dan meletakkan faedah lain di akhir; peratusan itu adalah heuristik, bukan optimum yang diukur.

Ilustrasi menopaus / tekanan darah tinggi / cendawan adalah hipotetis dan tidak memberikan bukti klinikal untuk menyelesaikan pelbagai penyakit. Memfokuskan tuntutan kesihatan tidak membuktikan bahawa ia sah.

Contoh pintu keselamatan yang lebih konkrit mensasarkan pemilik hartanah sewa yang sering kosong. Pemantauan kamera jarak jauh secara langsung menangani pemantauan harta tanah, sedangkan akses masuk berbilang mungkin kurang relevan dengan kebimbangan khusus itu.

Mengubah sudut mungkin menarik khalayak yang berbeza, tetapi tidak menjamin penyampaian platform atau menghapuskan tumpang tindih. Beberapa iklan yang ditulis dengan cara yang berbeza masih boleh menjangkau orang yang sama.

Mengemas kini persembahan, kandungan atau sudut penonton

Sumber menerangkan keletihan dalam gaya persembahan, kandungan dan khalayak sasaran. Ia mencadangkan mencuba suara, POV atau gaya penghantaran yang berbeza daripada berulang kali menggunakan pembukaan kepala yang sama.

Coach Adib pada mulanya menyebut persembahan sebagai sumber keletihan yang paling cepat, kemudian menyemak semula kedudukan beliau ke arah penonton pertama dan persembahan seterusnya. Ini bukan susunan yang disahkan; tiada kedudukan sejagat yang disimpulkan.

Mengemas semula idea lama yang benar boleh menghasilkan yang baru yang kreatif. Simpan sokongan fakta semasa mengubah gaya atau konteks khalayak, dan mengukur sama ada versi baru benar-benar meningkatkan hasil.

Gunakan istilah dengan tepat

Terangkan dahulu, kemudian semak

Terangkan setiap topik dengan ayat sendiri sebelum membuka isi semakan.

Soalan semak kefahaman

• Apa sebenarnya nilai setiap metrik?
• Adakah USP menangani masalah yang dipilih?
• Saya mengandaikan penglibatan perpustakaan membuktikan keuntungan?

Isi semakan datang daripada nota sumber. Ini bukan skema peperiksaan rasmi atau pengesahan setiap perkataan audio.

Tukar kefahaman kepada tindakan

1. Memetakan tawaran bukan klinikal yang faktual ke dalam lima bidang dan tiga tugas, kemudian membangunkan tiga sudut penonton / masalah / USP yang berbeza.

Semakan kendiri

Tanda ini merekodkan pembelajaran sendiri, bukan ketepatan kandungan.

Kembali kepada konteks asal