COACH ADIB · NOTA PELAJAR · 00:11:43

Product Knowledge

Dokumen setiap tawaran penonton sebenar, ciri, hasil, pakej dan batasan sebelum menulis skrip.

Pelajaran asal · Transkrip automatik asal

Nota pantas dan peta idea ringkas →

Buka Nota Belajar: huraian, latihan dan slaid asal →

Rujuk transkrip asal bahagian ini

Draf transkrip automatik dalam bahasa asal; perkataan yang tidak pasti masih memerlukan semakan audio.

00:00:00 Product Knowledge. Jom kita siapkan pula Product Knowledge.

00:00:05 Kalau tadi kita dah siapkan Question Bank, Trust Bank dan juga Educate Bank, kita nak buat Product Knowledge.

00:00:13 Product Knowledge ni simple sahaja, tak patutnya ambil masa yang lama.

00:00:17 Kita senaraikan apa produk yang kita nak buat.

00:00:19 Contohnya, siapunya package adalah Private Tutor, Monthly Private Tutor.

00:00:28 So saya nak anda list kan dekat sini

00:00:30 Apa-apa produk

00:00:31 Ataupun service

00:00:33 Katakanlah saya ada satu

00:00:34 Saya buat satu je lah

00:00:35 Katakanlah saya ada banyak

00:00:36 Saya nak anda copy yang ni

00:00:38 Copy

00:00:39 Saya drag daripada atas

00:00:41 Saya tarik

00:00:43 Lepas tu saya boleh right click

00:00:44 Saya tekan copy dekat sini

00:00:47 Ataupun command C

00:00:49 Ataupun ctrl C

00:00:51 Kita guna shortcut pun boleh

00:00:52 Saya copy

00:00:53 Dan dekat bawah ni

00:00:56 Saya right click

00:00:58 Dan saya paste

00:00:59 Ataupun command V

00:01:01 Ataupun control V

00:01:02 Nampak kita dah copy dia

00:01:03 So buatlah benda yang sama

00:01:05 Kalau anda ada banyak produk

00:01:07 Ataupun banyak servis

00:01:08 Okay apa tujuan kita buat benda ni

00:01:10 Kita nak senaraikan

00:01:12 Produk kita nama dia apa

00:01:13 Dan harga dia berapa

00:01:15 RM

00:01:17 700

00:01:19 Katakanlah

00:01:20 RM

00:01:21 RM

00:01:21 RM

00:01:22 RM

00:01:22 RM

00:01:22 RM600

00:01:23 Katakanlah

00:01:24 Monthly private tutor

00:01:25 Problem yang kita solve.

00:01:29 Ajar anak secara one-on-one di center petaling jaya.

00:01:45 khas untuk anak yang struggle English di sekolah

00:01:56 sebab tak boleh fokus belajar dalam grup besar.

00:02:05 Mungkin macam tu.

00:02:07 So, saya listkanlah apa yang saya nak solvekan.

00:02:10 Saya nak solvekan benda tu.

00:02:12 Saya nak solvekan masalah anak yang tak boleh nak fokus.

00:02:16 So, kita dapat custom solution secara personal

00:02:26 Ataupun one on one dengan cikgu

00:02:31 Saya buat benda ni just untuk saya lebih faham

00:02:36 Inilah apa yang aku nak solve

00:02:37 So, siapa target customer kita adalah anak umur 8 tahun hingga 14, 12 tahun.

00:02:55 Sekolah, dah bersekolah, takut ketinggalan dalam exam.

00:03:09 Contohnya, itulah target saya.

00:03:11 Lelaki perempuan, dua boleh.

00:03:13 Apa features yang kita ada senaraikan contohnya.

00:03:16 Features kita, tak kisahlah produk ke servis

00:03:18 Maksudnya bahan-bahan yang kita ada

00:03:20 Features-features

00:03:20 So kita buat 60 minit

00:03:23 Kelas, tu yang pertama

00:03:25 Yang kedua

00:03:30 Tempat

00:03:32 Di Petaling Jaya

00:03:34 Okay sambil anda tengok saya buat ni

00:03:36 Anda boleh pause video ni dan buat sendiri

00:03:38 Buat untuk anda punya produk ataupun servis

1. Tentukan produk dan khalayak

00:00:00–00:03:40

02:57 — Barisan pelanggan sasaran asal dan jadual produk yang berkembang.
02:57 — Barisan pelanggan sasaran asal dan jadual produk yang berkembang.

Salin jadual untuk setiap produk yang berbeza. Mulakan dengan nama produk dan masalah yang ditangani. Contoh tutor menawarkan perhatian peribadi untuk kanak-kanak yang bergelut dalam kumpulan bahasa Inggeris yang besar.

Sasaran akhir adalah kanak-kanak berusia lapan hingga dua belas tahun, yang sudah bersekolah, bimbang akan ketinggalan dalam peperiksaan, di PJ. Catatan awal lapan hingga empat belas disemak semula. Ini adalah pilihan penonton fiksyen, bukan peraturan penilaian pendidikan.

Harga awal RM700 menjadi RM600 dan dikeluarkan dari kawasan nama produk, kerana harga pakej tergolong dalam bahagian pakej.

Rujuk transkrip asal bahagian ini

Draf transkrip automatik dalam bahasa asal; perkataan yang tidak pasti masih memerlukan semakan audio.

00:03:38 Buat untuk anda punya produk ataupun servis

00:03:40 Sebab kita tak nak kita terus buat skrip

00:03:42 Lupanya banyak team sale

00:03:44 Dia skip product knowledge

00:03:45 Dia pun tak tahu produk dia buat apa

00:03:47 So, jom please jangan skip benda ni

00:03:48 Kita buat sama-sama

00:03:50 Ambil masa sekejap je

00:03:51 Dalam 10 minit, 15 minit

00:03:52 Jom kita buat terus

00:03:53 Ok, apa lagi features features menarik

00:03:55 Contohnya saya punya tutor ni

00:03:56 Kita akan bagi workbook

00:04:00 Workbook

00:04:02 And then kita akan bagi homework

00:04:06 Homework weekend

00:04:08 Ok, lagi

00:04:09 Apa lagi kita buat

00:04:10 Oh, kita dalam sesi ni

00:04:14 Features kita

00:04:14 Adalah oh cikgu kita

00:04:17 Cikgu berpengalaman

00:04:21 Mungkin cikgu kita ni berpengalaman

00:04:23 Apa lagi

00:04:24 Dia menarik

00:04:25 Features ataupun

00:04:26 Kita boleh kata jugalah

00:04:28 Macam USP

00:04:28 Apa keunikan kita

00:04:29 Apa yang kita buat unik

00:04:31 Oh kita

00:04:33 Guna

00:04:34 Teknik

00:04:37 Belajar

00:04:38 Dari

00:04:40 Cambridge

00:04:42 Contohnya

00:04:43 Pantai lah

00:04:44 Apa benefit dia

00:04:45 Apa outcome dia

00:04:46 Apa benefit dia

00:04:47 Kita senaraikan

00:04:48 Okay

00:04:49 Anak

00:04:51 Confident

00:04:53 Bercakap

00:04:53 English

00:04:57 Sepantas

00:04:58 Tiga bulan

00:05:02 Apa lagi benefit dia

00:05:04 Mula

00:05:11 Boleh

00:05:13 Spelling

00:05:16 Dengan betul

00:05:18 Lagi

00:05:21 Skot exam naik

00:05:25 Pantai lah

00:05:26 Apa-apa lagi

00:05:27 Apa maksud benefit ni?

00:05:29 Benefit ni adalah kelebihan

00:05:30 Ataupun outcome lah

00:05:32 Bila dia dah dapat

00:05:33 Dia dapat segala features-features ni

00:05:35 Dia dah join kelas

00:05:36 Dapat workbook

00:05:37 Buat-buat benda ni semua

00:05:38 Apa hasil dia?

00:05:39 Apa outcome dia?

00:05:40 Apa kesan kepada diri dia?

00:05:43 Contohnya kesan seterusnya

00:05:45 Mak ayah

00:05:48 Berani

00:05:50 Hantar

00:05:51 Anak

00:05:54 Pidato

00:05:56 Speech contest

00:06:00 Contohnya speech contest

00:06:02 Ataupun

00:06:04 Anak

00:06:06 Pandai

00:06:09 Pandai apa

00:06:11 Pandai

00:06:14 Belajar sendiri

00:06:16 Daripada

00:06:18 Tutorial

00:06:19 Mak Saleh English

00:06:20 Di Youtube ke

00:06:24 Apakah kan

00:06:26 Sekarang ni kan banyak ilmu-ilmu dekat Youtube

00:06:28 Jadi bila dia tak pandai English ni

00:06:29 Dia susah nak belajar

00:06:30 Lagi apa lagi

00:06:33 Cikgu mudah

00:06:35 Ajar di sekolah

00:06:37 Lagi apa lagi benefit dia

00:06:39 Apa benefit anak dia

00:06:40 Mudah faham subjek lain

00:06:43 Yang berbahasa Inggeris

00:06:49 Mungkin ada subjek-subjek

00:06:51 Sains ke apa ke dalam bahasa Inggeris

00:06:52 Jadi benda-benda yang in English ni

00:06:55 Dia mudah faham

00:06:55 So kita listkan

00:06:57 So harga kita berapa

00:06:59 Saya dah tulis pula kata

00:07:01 Tulislah harga sini

00:07:03 RM600

00:07:04 So kita ada

00:07:06 Package seminggu

00:07:08 2 kali

00:07:11 RM600

00:07:12 Yang ni

00:07:17 Sebulan

00:07:18 8 kali

00:07:19 Mungkin kita ada 2 package

00:07:22 Package seminggu

00:07:24 1 kali, sebulan 4 kali

00:07:26 Yang ni mungkin

00:07:28 300

00:07:29 Mungkin 400

2. Ciri dan faedahnya berbeza

00:03:40–00:07:30

07:21 — Pembahasan ciri dan faedah asal.
07:21 — Pembahasan ciri dan faedah asal.

Ciri akhir termasuk pelajaran enam puluh minit, lokasi Petaling Jaya, buku kerja, kerja rumah hujung minggu, guru yang berpengalaman dan teknik yang diklaim berasal dari Cambridge. Tuntutan terakhir tidak disahkan afiliasi, akreditasi atau kelulusan.

Manfaat yang disusun termasuk keyakinan dalam tempoh tiga bulan, ejaan yang betul, peperiksaan yang lebih baik, pertandingan ucapan, pembelajaran bebas dari tutorial bahasa Inggeris dan pemahaman mata pelajaran bahasa Inggeris yang lain. Ini adalah hasil fiksyen yang dicadangkan, bukan hasil yang diperhatikan.

Coach Adib menggabungkan Ciri dan USP kerana contohnya bertindih, kemudian mengeluarkan baris bukti yang berasingan dan menunjukkan kembali ke Bank Amanah. Ciri tidak secara automatik unik; faedah masih memerlukan sokongan.

Rujuk transkrip asal bahagian ini

Draf transkrip automatik dalam bahasa asal; perkataan yang tidak pasti masih memerlukan semakan audio.

00:07:29 Mungkin 400

00:07:33 Ataupun kita ada package

00:07:39 One off

00:07:39 Tak logik

00:07:40 Mungkin dua je lah package kot

00:07:43 Dah

00:07:43 Senaraikan kat situ

00:07:44 So yang atas ni saya padam

00:07:47 Lepas tu next pula

00:07:48 Apa USP tu

00:07:50 Alamak

00:07:50 Saya dah salah tulis lah

00:07:52 Features

00:07:53 USP

00:07:54 Yang ni kalau confused

00:07:55 Boleh

00:07:57 Alih dia letak dekat atas

00:07:58 Saya buat benda ni untuk anda main-main je

00:08:00 So kalau anda rasa benda ni redundant

00:08:03 Boleh padam dia

00:08:04 Ni saya alihkan dia nampak

00:08:06 Saya dragkan dia

00:08:07 Tulis je

00:08:08 Yang penting

00:08:08 Kalau rasa tak perlu

00:08:09 Boleh padam

00:08:10 Macam mana nak padam benda ni

00:08:11 Right click

00:08:12 Delete row

00:08:13 Nampak

00:08:14 Delete row

00:08:15 Kilang

00:08:15 Dah

00:08:15 Cukuplah

00:08:16 Kita buatlah ini

00:08:17 Features dan USP

00:08:18 Tambah je semua kat sini

00:08:19 Okay next

00:08:21 How to purchase

00:08:21 Macam mana dia nak beli

00:08:22 Dia kena

00:08:23 Transfer

00:08:26 Deposit

00:08:28 RM

00:08:31 RM50

00:08:33 Lepas tu

00:08:34 Baki

00:08:34 Sebelum

00:08:36 Kelas bermula

00:08:38 Mungkin

00:08:38 So apa cara dia nak buat payment

00:08:41 Adakah dia kena bayar deposit

00:08:42 Ataupun dia bayar 50%

00:08:45 So senaraikan kat sini

00:08:47 Okay next

00:08:49 Apakah proof

00:08:51 Ataupun trust yang kita ada

00:08:52 Yang ni kita tak payah

00:08:55 Adalah kot eh sebab ni kita boleh refer

00:08:56 Daripada

00:08:58 Ni kita refer trust bank je lah

00:09:02 So saya rasa ni boleh delete lah

00:09:04 Kita boleh right click kat sini

00:09:05 Kita boleh delete row ni

00:09:06 Cukuplah

00:09:09 Refer trust bank

00:09:12 Ok jadi sekarang ni

00:09:13 Saya telah pun menyiapkan dia

00:09:15 Nampak

00:09:15 Adalah benda-benda penting

00:09:16 At least kita lah

00:09:18 Ada features

00:09:18 Ada USP

00:09:19 Ada outcome

00:09:19 Ni lah benda-benda yang kita nak

00:09:21 Package price

00:09:22 How to purchase

00:09:23 Ok cuma saya nak tambah

00:09:24 Satu lagi benda

00:09:25 Satu lagi benda

00:09:26 Kita right click kat sini

00:09:28 Kita insert row below

00:09:29 Saya nak tambah satu lagi benda

3. Pakej akhir dan draf pembayaran

00:07:30–00:09:30

09:30 — Paket akhir RM600/RM400 asal dan deposit RM50.
09:30 — Paket akhir RM600/RM400 asal dan deposit RM50.

Dua pakej terakhir adalah RM600 untuk dua kali seminggu / lapan sesi sebulan dan RM400 untuk sekali seminggu / empat bulan. Pakej rendah RM300 sebelumnya digantikan.

Contoh pembelian meminta deposit pemindahan RM50 dan baki sebelum kelas bermula. Sumber tidak menetapkan syarat bayaran balik, pembatalan atau penjadwalan semula; jangan mencipta mereka.

Kekerapan mingguan tidak secara automatik sama dengan empat minggu setiap bulan kalendar. Tawaran sebenar mesti menentukan hak sesi dan peraturan penjadwalan; contoh ini tidak menyelesaikan isu kalendar.

Rujuk transkrip asal bahagian ini

Draf transkrip automatik dalam bahasa asal; perkataan yang tidak pasti masih memerlukan semakan audio.

00:09:29 Saya nak tambah satu lagi benda

00:09:31 Yang saya rasa sangat penting

00:09:32 Tapi saya terlupa nak masukkan

00:09:33 Nama dia weakness

00:09:35 Oh weakness

00:09:36 Ok apakah weakness produk kita

00:09:38 Weakness dia limited

00:09:41 Slot cikgu terhad

00:09:43 Contohnya itu mungkin weakness kita

00:09:44 Lagi apa weakness kita

00:09:46 Hmm

00:09:48 Mungkin kita boleh kata mahal

00:09:51 Kalau group

00:09:53 Murah

00:09:55 Murah 50%

00:09:58 Kalau group ramai-ramai

00:10:00 So kita listkan juga kita punya weakness

00:10:02 Weakness kita

00:10:02 Kenapa? Sebab kita nak pastikan

00:10:05 Kita senang nak counter rejection

00:10:08 Weakness ni

00:10:11 Bagus

00:10:13 Untuk

00:10:13 Standby

00:10:15 Ayat counter rejection

00:10:17 Sebab kita nak counter balik

00:10:19 Bila customer kata

00:10:20 Mahal lah

00:10:21 Kita dah standby

00:10:21 Kita dah tahu dah memang mahal

00:10:23 So kita takkan terkejut

00:10:25 That's why pastikan kita letak juga weakness

00:10:28 Jadi bagi saya ni yang penting-penting lah

00:10:30 Kita pergi balik

00:10:31 Yang penting

00:10:32 Kita letak dulu nama produk kita apa

00:10:34 Apa masalah yang dia nak solve

00:10:36 Siapa yang kita cuba target

00:10:38 Mungkin saya boleh kata kat sini

00:10:39 Satu lagi

00:10:40 Area Petaling Jaya

00:10:42 PJ

00:10:43 Features USP yang kita ada

00:10:45 Boleh combine je sekali

00:10:46 Sebab dia almost sama

00:10:46 Features USP

00:10:47 Features USP

00:10:48 And then apakah hasil outcome dia

00:10:50 Apa yang berlaku dekat dia secara personal

00:10:52 Dekat anak dia

00:10:53 Dekat mak dia

00:10:54 Package harga berapa

00:10:55 Macam mana dia nak beli

00:10:56 Macam mana nak bayar

00:10:57 Dan weakness

00:10:58 So bila kita dah siapkan benda ni

00:11:00 Barulah kita dah pergi kepada step yang seterusnya

00:11:03 Untuk buat course script

00:11:05 Pastikan anda siapkan

00:11:06 Product knowledge

00:11:06 Sebab

00:11:07 Kalau benda ni siap

00:11:08 Katakanlah

00:11:08 Anda nak guna AI sekalipun

00:11:10 Nak tanya AI

00:11:11 Tolong bagi saya jawapan

00:11:12 Sebenarnya dah boleh

00:11:13 Sebab dah ada benda-benda ni

00:11:15 Okay

00:11:16 So

00:11:17 Kita stop dulu sampai sini

00:11:19 Pastikan anda siapkan

00:11:21 Dan bawah ni

00:11:22 Saya nak delete

00:11:23 Ini saya tak ada apa-apa lah

00:11:25 Jadi saya remove dulu

00:11:26 Kalau anda

00:11:27 Ada nak tambah apa-apa

00:11:28 Silakan

00:11:29 Sebab tu saya suka guna

00:11:30 Google document

00:11:30 Senang

00:11:31 Dokumen ni hidup

00:11:33 Jangan rigid sangat, jangan strict sangat

00:11:35 Template yang saya bagi ni untuk kita free flow

00:11:38 Boleh ubah dia, nak ubah colour dan sebagainya

00:11:40 Boleh, kita jumpa dalam panduan

00:11:41 Yang seterusnya

4. Tambah kelemahan dan menyesuaikan templat

00:09:30–00:11:43

11:06 — Jadual akhir asal termasuk baris kelemahan baru.
11:06 — Jadual akhir asal termasuk baris kelemahan baru.

Kelemahan termasuk slot guru yang terhad dan kos yang lebih tinggi daripada tuisyen kumpulan; kumpulan yang lima puluh peratus lebih murah adalah perbandingan yang dicipta, bukan harga pasaran yang diaudit.

Senarai batasan menyediakan jawapan jujur kepada bantahan yang mungkin. Ia bukan arahan untuk menyembunyikannya. Baris boleh ditambahkan/dihapus agar sesuai dengan produk sebenar dan bukannya merawat templat sebagai kaku.

Bidang kerja terakhir merangkumi nama/masalah, khalayak, ciri/USP, faedah, pakej, pembelian dan kelemahan. Tiada perkhidmatan tutor sebenar dilancarkan atau disahkan dengan mengisi jadual.

Kad ulang kaji

Cuba terangkan konsep dengan kata-kata sendiri sebelum membuka isi jawapan. Kad ini berpandukan nota pelajaran, bukan skema pemarkahan peperiksaan rasmi.

Terangkan: Tentukan produk dan khalayak

Terangkan topik ini dahulu, kemudian bandingkan dengan isi jawapan dan huraian berikut.

Salin jadual untuk setiap produk yang berbeza. Mulakan dengan nama produk dan masalah yang ditangani. Contoh tutor menawarkan perhatian peribadi untuk kanak-kanak yang bergelut dalam kumpulan bahasa Inggeris yang besar.

Sasaran akhir adalah kanak-kanak berusia lapan hingga dua belas tahun, yang sudah bersekolah, bimbang akan ketinggalan dalam peperiksaan, di PJ. Catatan awal lapan hingga empat belas disemak semula. Ini adalah pilihan penonton fiksyen, bukan peraturan penilaian pendidikan.

Harga awal RM700 menjadi RM600 dan dikeluarkan dari kawasan nama produk, kerana harga pakej tergolong dalam bahagian pakej.

Rujuk huraian dan bingkai asal ·

Terangkan: Ciri dan faedahnya berbeza

Terangkan topik ini dahulu, kemudian bandingkan dengan isi jawapan dan huraian berikut.

Ciri akhir termasuk pelajaran enam puluh minit, lokasi Petaling Jaya, buku kerja, kerja rumah hujung minggu, guru yang berpengalaman dan teknik yang diklaim berasal dari Cambridge. Tuntutan terakhir tidak disahkan afiliasi, akreditasi atau kelulusan.

Manfaat yang disusun termasuk keyakinan dalam tempoh tiga bulan, ejaan yang betul, peperiksaan yang lebih baik, pertandingan ucapan, pembelajaran bebas dari tutorial bahasa Inggeris dan pemahaman mata pelajaran bahasa Inggeris yang lain. Ini adalah hasil fiksyen yang dicadangkan, bukan hasil yang diperhatikan.

Coach Adib menggabungkan Ciri dan USP kerana contohnya bertindih, kemudian mengeluarkan baris bukti yang berasingan dan menunjukkan kembali ke Bank Amanah. Ciri tidak secara automatik unik; faedah masih memerlukan sokongan.

Rujuk huraian dan bingkai asal ·

Terangkan: Pakej akhir dan draf pembayaran

Terangkan topik ini dahulu, kemudian bandingkan dengan isi jawapan dan huraian berikut.

Dua pakej terakhir adalah RM600 untuk dua kali seminggu / lapan sesi sebulan dan RM400 untuk sekali seminggu / empat bulan. Pakej rendah RM300 sebelumnya digantikan.

Contoh pembelian meminta deposit pemindahan RM50 dan baki sebelum kelas bermula. Sumber tidak menetapkan syarat bayaran balik, pembatalan atau penjadwalan semula; jangan mencipta mereka.

Kekerapan mingguan tidak secara automatik sama dengan empat minggu setiap bulan kalendar. Tawaran sebenar mesti menentukan hak sesi dan peraturan penjadwalan; contoh ini tidak menyelesaikan isu kalendar.

Rujuk huraian dan bingkai asal ·

Terangkan: Tambah kelemahan dan menyesuaikan templat

Terangkan topik ini dahulu, kemudian bandingkan dengan isi jawapan dan huraian berikut.

Kelemahan termasuk slot guru yang terhad dan kos yang lebih tinggi daripada tuisyen kumpulan; kumpulan yang lima puluh peratus lebih murah adalah perbandingan yang dicipta, bukan harga pasaran yang diaudit.

Senarai batasan menyediakan jawapan jujur kepada bantahan yang mungkin. Ia bukan arahan untuk menyembunyikannya. Baris boleh ditambahkan/dihapus agar sesuai dengan produk sebenar dan bukannya merawat templat sebagai kaku.

Bidang kerja terakhir merangkumi nama/masalah, khalayak, ciri/USP, faedah, pakej, pembelian dan kelemahan. Tiada perkhidmatan tutor sebenar dilancarkan atau disahkan dengan mengisi jadual.

Rujuk huraian dan bingkai asal ·

Maksud istilah: Product Knowledge

Sumber terstruktur fakta tawaran yang tepat yang digunakan semasa menyiapkan skrip.

Maksud istilah: Weakness

Satu had atau kelemahan yang sebenar yang memerlukan penjelasan yang jujur.

Senarai tugasan

Soalan semak kefahaman

Istilah penting

IstilahMaksud dalam pelajaran ini
Product KnowledgeSumber terstruktur fakta tawaran yang tepat yang digunakan semasa menyiapkan skrip.
WeaknessSatu had atau kelemahan yang sebenar yang memerlukan penjelasan yang jujur.

Semak dengan rakaman asal

Dengar rakaman sambil membaca nota. Butang masa membawa anda ke bahagian audio yang berkaitan. Masa bagi setiap bingkai slaid ditunjukkan secara berasingan.

Lihat semua bingkai yang disimpan bersama konteks transkrip · Transkrip penuh dengan bingkai asal

Transkrip penuh dengan cap masa

Bahasa asal: Bahasa Melayu dengan istilah Inggeris. Transkrip automatik masih berupa draf. Tanda semakan menunjukkan bahagian yang perlu disemak. Transkrip automatik tanpa perubahan turut disediakan.

Product Knowledge. Jom kita siapkan pula Product Knowledge. [semak: perkataan tidak pasti]

Kalau tadi kita dah siapkan Question Bank, Trust Bank dan juga Educate Bank, kita nak buat Product Knowledge.

Product Knowledge ni simple sahaja, tak patutnya ambil masa yang lama. [semak: perkataan tidak pasti]

Kita senaraikan apa produk yang kita nak buat. [semak: perkataan tidak pasti]

Contohnya, siapunya package adalah Private Tutor, Monthly Private Tutor.

So saya nak anda list kan dekat sini [semak: perkataan tidak pasti]

Apa-apa produk [semak: perkataan tidak pasti]

Ataupun service [semak: perkataan tidak pasti]

Katakanlah saya ada satu

Saya buat satu je lah

Katakanlah saya ada banyak

Saya nak anda copy yang ni

Copy

Saya drag daripada atas

Saya tarik

Lepas tu saya boleh right click

Saya tekan copy dekat sini

Ataupun command C

Ataupun ctrl C [semak: perkataan tidak pasti]

Kita guna shortcut pun boleh

Saya copy

Dan dekat bawah ni [semak: perkataan tidak pasti]

Saya right click

Dan saya paste

Ataupun command V [semak: perkataan tidak pasti]

Ataupun control V

Nampak kita dah copy dia [semak: perkataan tidak pasti]

So buatlah benda yang sama

Kalau anda ada banyak produk

Ataupun banyak servis

Okay apa tujuan kita buat benda ni [semak: perkataan tidak pasti]

Kita nak senaraikan

Produk kita nama dia apa

Dan harga dia berapa

RM

700 [semak: nombor atau jumlah]

Katakanlah

RM [semak: perkataan tidak pasti]

RM [semak: perkataan tidak pasti]

RM [semak: perkataan tidak pasti]

RM [semak: perkataan tidak pasti]

RM

RM600 [semak: perkataan tidak pasti, nombor atau jumlah]

Katakanlah

Monthly private tutor

Problem yang kita solve.

Ajar anak secara one-on-one di center petaling jaya. [semak: perkataan tidak pasti]

khas untuk anak yang struggle English di sekolah

sebab tak boleh fokus belajar dalam grup besar.

Mungkin macam tu.

So, saya listkanlah apa yang saya nak solvekan.

Saya nak solvekan benda tu.

Saya nak solvekan masalah anak yang tak boleh nak fokus.

So, kita dapat custom solution secara personal [semak: perkataan tidak pasti]

Ataupun one on one dengan cikgu

Saya buat benda ni just untuk saya lebih faham

Inilah apa yang aku nak solve

So, siapa target customer kita adalah anak umur 8 tahun hingga 14, 12 tahun. [semak: nombor atau jumlah]

Sekolah, dah bersekolah, takut ketinggalan dalam exam. [semak: perkataan tidak pasti]

Contohnya, itulah target saya.

Lelaki perempuan, dua boleh. [semak: perkataan tidak pasti]

Apa features yang kita ada senaraikan contohnya.

Features kita, tak kisahlah produk ke servis [semak: perkataan tidak pasti]

Maksudnya bahan-bahan yang kita ada

Features-features

So kita buat 60 minit [semak: nombor atau jumlah]

Kelas, tu yang pertama [semak: perkataan tidak pasti]

Yang kedua

Tempat

Di Petaling Jaya

Okay sambil anda tengok saya buat ni [semak: perkataan tidak pasti]

Anda boleh pause video ni dan buat sendiri

Buat untuk anda punya produk ataupun servis

Sebab kita tak nak kita terus buat skrip

Lupanya banyak team sale [semak: perkataan tidak pasti]

Dia skip product knowledge

Dia pun tak tahu produk dia buat apa

So, jom please jangan skip benda ni [semak: perkataan tidak pasti]

Kita buat sama-sama

Ambil masa sekejap je

Dalam 10 minit, 15 minit [semak: nombor atau jumlah]

Jom kita buat terus

Ok, apa lagi features features menarik [semak: perkataan tidak pasti]

Contohnya saya punya tutor ni [semak: perkataan tidak pasti]

Kita akan bagi workbook

Workbook

And then kita akan bagi homework

Homework weekend

Ok, lagi

Apa lagi kita buat

Oh, kita dalam sesi ni

Features kita

Adalah oh cikgu kita [semak: perkataan tidak pasti]

Cikgu berpengalaman

Mungkin cikgu kita ni berpengalaman

Apa lagi

Dia menarik [semak: perkataan tidak pasti]

Features ataupun [semak: perkataan tidak pasti]

Kita boleh kata jugalah

Macam USP

Apa keunikan kita

Apa yang kita buat unik

Oh kita

Guna

Teknik

Belajar

Dari

Cambridge

Contohnya

Pantai lah

Apa benefit dia

Apa outcome dia

Apa benefit dia [semak: perkataan tidak pasti]

Kita senaraikan

Okay [semak: perkataan tidak pasti]

Anak

Confident

Bercakap

English

Sepantas

Tiga bulan

Apa lagi benefit dia

Mula

Boleh

Spelling

Dengan betul

Lagi

Skot exam naik [semak: perkataan tidak pasti]

Pantai lah

Apa-apa lagi [semak: perkataan tidak pasti]

Apa maksud benefit ni?

Benefit ni adalah kelebihan

Ataupun outcome lah

Bila dia dah dapat

Dia dapat segala features-features ni [semak: perkataan tidak pasti]

Dia dah join kelas

Dapat workbook [semak: perkataan tidak pasti]

Buat-buat benda ni semua

Apa hasil dia? [semak: perkataan tidak pasti]

Apa outcome dia?

Apa kesan kepada diri dia?

Contohnya kesan seterusnya

Mak ayah

Berani

Hantar

Anak

Pidato

Speech contest

Contohnya speech contest [semak: perkataan tidak pasti]

Ataupun

Anak

Pandai

Pandai apa

Pandai

Belajar sendiri

Daripada

Tutorial

Mak Saleh English [semak: perkataan tidak pasti]

Di Youtube ke

Apakah kan

Sekarang ni kan banyak ilmu-ilmu dekat Youtube

Jadi bila dia tak pandai English ni

Dia susah nak belajar

Lagi apa lagi

Cikgu mudah

Ajar di sekolah [semak: perkataan tidak pasti]

Lagi apa lagi benefit dia [semak: perkataan tidak pasti]

Apa benefit anak dia

Mudah faham subjek lain

Yang berbahasa Inggeris

Mungkin ada subjek-subjek [semak: perkataan tidak pasti]

Sains ke apa ke dalam bahasa Inggeris

Jadi benda-benda yang in English ni [semak: perkataan tidak pasti]

Dia mudah faham

So kita listkan [semak: perkataan tidak pasti]

So harga kita berapa

Saya dah tulis pula kata [semak: perkataan tidak pasti]

Tulislah harga sini [semak: perkataan tidak pasti]

RM600 [semak: nombor atau jumlah]

So kita ada [semak: perkataan tidak pasti]

Package seminggu [semak: perkataan tidak pasti]

2 kali [semak: perkataan tidak pasti, nombor atau jumlah]

RM600 [semak: nombor atau jumlah]

Yang ni

Sebulan

8 kali [semak: nombor atau jumlah]

Mungkin kita ada 2 package [semak: nombor atau jumlah]

Package seminggu

1 kali, sebulan 4 kali [semak: nombor atau jumlah]

Yang ni mungkin

300 [semak: perkataan tidak pasti, nombor atau jumlah]

Mungkin 400 [semak: nombor atau jumlah]

Ataupun kita ada package

One off [semak: perkataan tidak pasti]

Tak logik [semak: perkataan tidak pasti]

Mungkin dua je lah package kot

Dah

Senaraikan kat situ

So yang atas ni saya padam

Lepas tu next pula

Apa USP tu

Alamak

Saya dah salah tulis lah [semak: perkataan tidak pasti]

Features

USP

Yang ni kalau confused

Boleh

Alih dia letak dekat atas

Saya buat benda ni untuk anda main-main je [semak: perkataan tidak pasti]

So kalau anda rasa benda ni redundant

Boleh padam dia

Ni saya alihkan dia nampak

Saya dragkan dia [semak: perkataan tidak pasti]

Tulis je

Yang penting

Kalau rasa tak perlu [semak: perkataan tidak pasti]

Boleh padam

Macam mana nak padam benda ni

Right click [semak: perkataan tidak pasti]

Delete row

Nampak

Delete row [semak: perkataan tidak pasti]

Kilang

Dah [semak: perkataan tidak pasti]

Cukuplah

Kita buatlah ini [semak: perkataan tidak pasti]

Features dan USP

Tambah je semua kat sini [semak: perkataan tidak pasti]

Okay next [semak: perkataan tidak pasti]

How to purchase

Macam mana dia nak beli

Dia kena

Transfer

Deposit

RM

RM50 [semak: perkataan tidak pasti, nombor atau jumlah]

Lepas tu

Baki

Sebelum

Kelas bermula

Mungkin

So apa cara dia nak buat payment

Adakah dia kena bayar deposit

Ataupun dia bayar 50% [semak: nombor atau jumlah]

So senaraikan kat sini

Okay next [semak: perkataan tidak pasti]

Apakah proof [semak: perkataan tidak pasti]

Ataupun trust yang kita ada

Yang ni kita tak payah

Adalah kot eh sebab ni kita boleh refer [semak: perkataan tidak pasti]

Daripada

Ni kita refer trust bank je lah [semak: perkataan tidak pasti]

So saya rasa ni boleh delete lah

Kita boleh right click kat sini

Kita boleh delete row ni

Cukuplah

Refer trust bank

Ok jadi sekarang ni [semak: perkataan tidak pasti]

Saya telah pun menyiapkan dia

Nampak

Adalah benda-benda penting [semak: perkataan tidak pasti]

At least kita lah

Ada features [semak: perkataan tidak pasti]

Ada USP

Ada outcome

Ni lah benda-benda yang kita nak [semak: perkataan tidak pasti]

Package price

How to purchase

Ok cuma saya nak tambah

Satu lagi benda

Satu lagi benda

Kita right click kat sini

Kita insert row below

Saya nak tambah satu lagi benda

Yang saya rasa sangat penting

Tapi saya terlupa nak masukkan

Nama dia weakness

Oh weakness

Ok apakah weakness produk kita [semak: perkataan tidak pasti]

Weakness dia limited [semak: perkataan tidak pasti]

Slot cikgu terhad

Contohnya itu mungkin weakness kita [semak: perkataan tidak pasti]

Lagi apa weakness kita

Hmm [semak: perkataan tidak pasti]

Mungkin kita boleh kata mahal

Kalau group [semak: perkataan tidak pasti]

Murah

Murah 50% [semak: nombor atau jumlah]

Kalau group ramai-ramai

So kita listkan juga kita punya weakness

Weakness kita

Kenapa? Sebab kita nak pastikan

Kita senang nak counter rejection [semak: perkataan tidak pasti]

Weakness ni

Bagus

Untuk

Standby

Ayat counter rejection

Sebab kita nak counter balik

Bila customer kata [semak: perkataan tidak pasti]

Mahal lah

Kita dah standby [semak: perkataan tidak pasti]

Kita dah tahu dah memang mahal [semak: perkataan tidak pasti]

So kita takkan terkejut

That's why pastikan kita letak juga weakness [semak: perkataan tidak pasti]

Jadi bagi saya ni yang penting-penting lah

Kita pergi balik

Yang penting

Kita letak dulu nama produk kita apa [semak: perkataan tidak pasti]

Apa masalah yang dia nak solve [semak: perkataan tidak pasti]

Siapa yang kita cuba target

Mungkin saya boleh kata kat sini

Satu lagi

Area Petaling Jaya [semak: perkataan tidak pasti]

PJ

Features USP yang kita ada

Boleh combine je sekali

Sebab dia almost sama [semak: perkataan tidak pasti]

Features USP

Features USP

And then apakah hasil outcome dia

Apa yang berlaku dekat dia secara personal

Dekat anak dia

Dekat mak dia

Package harga berapa

Macam mana dia nak beli

Macam mana nak bayar [semak: perkataan tidak pasti]

Dan weakness

So bila kita dah siapkan benda ni

Barulah kita dah pergi kepada step yang seterusnya [semak: perkataan tidak pasti]

Untuk buat course script [semak: perkataan tidak pasti]

Pastikan anda siapkan

Product knowledge [semak: perkataan tidak pasti]

Sebab

Kalau benda ni siap [semak: perkataan tidak pasti]

Katakanlah

Anda nak guna AI sekalipun

Nak tanya AI

Tolong bagi saya jawapan

Sebenarnya dah boleh

Sebab dah ada benda-benda ni

Okay [semak: perkataan tidak pasti]

So

Kita stop dulu sampai sini

Pastikan anda siapkan

Dan bawah ni

Saya nak delete

Ini saya tak ada apa-apa lah [semak: perkataan tidak pasti]

Jadi saya remove dulu

Kalau anda

Ada nak tambah apa-apa

Silakan

Sebab tu saya suka guna

Google document [semak: perkataan tidak pasti]

Senang

Dokumen ni hidup

Jangan rigid sangat, jangan strict sangat

Template yang saya bagi ni untuk kita free flow

Boleh ubah dia, nak ubah colour dan sebagainya

Boleh, kita jumpa dalam panduan

Yang seterusnya [semak: perkataan tidak pasti]