Magic Number Winning Ads

SCC · Formula Meta Ads

Magic Number Winning Ads

Menganggarkan perbelanjaan perolehan dan beban kerja kreatif tanpa memperlakukan andaian sebagai jaminan keuntungan.

Inti pelajaran

CPP menghubungkan perbelanjaan dengan pembelian dan ROAS menghubungkan pendapatan dengan kos media.
Pelajaran ini mencadangkan belanjawan video RM60 / RM20 imej dan lima berbanding dua puluh lima kreatif pemenang, tetapi andaian margin, overhead dan skala tidak dapat diselaraskan.

Peta idea ringkas

Magic Number Winning Ads

CPP dan ROAS berasaskan pendapatan

CPP = perbelanjaan iklan ÷ pembelian yang dikaitkan: Perbelanjaan RM100 dengan satu pembelian memberikan RM100 CPP; empat pembelian memberikan RM25.

Lihat penerangan dan slaid

Enam pembelian dan belanjawan harian

Contoh bercakap / papan membawa ke hadapan enam pembelian setiap hari dan RM150 AOV.

Lihat penerangan dan slaid

Peruntukan video dan imej

Sumber mencadangkan RM60/hari setiap video dan RM20/hari setiap imej, dengan alasan imej menjadi lebih cepat.

Lihat penerangan dan slaid

Asumsi kejayaan skala dan kreatif

Skala menegak mendarabkan lima bajet sedia ada dengan lima: RM300, RM300, RM100, RM100, RM100 = RM900 setiap hari.

Lihat penerangan dan slaid

Sintesis penutupan dan batasan

Sumber menggunakan perumpamaan kesatria / video dan infanteri / imej untuk menerangkan pelbagai dan pendedahan susulan.

Lihat penerangan dan slaid

Terus buatHitung contoh RM180/RM320, kemudian tambah kos media bulanan kepada model keuntungan yang konsisten dan bandingkan kadar kemenangan yang dianggap.

Istilah kunci

CPP: Perbelanjaan iklan dibahagikan dengan pembelian yang dikaitkan.
ROAS: Pendapatan yang diperuntukkan dibagi dengan perbelanjaan iklan; metrik pendapatan.
Creative success ratio: Kadar pemenang yang dianggap di antara aset yang diuji, bukan kepastian.

Buka nota lengkap, transkrip dan slaid →

Berasaskan draf BM; semakan bahasa dan maksud penuh masih belum selesai. Ringkasan ini tidak menambah pengesahan audio. Angka contoh dan pendapat pengajar perlu dibaca bersama konteks asal.