COACH ADIB / NOTA BELAJAR

BBO / Hiring Strategy / Pelajaran 07

Cara Percuma vs Berbayar

Menerbitkan semula kaedah carian kumpulan sumber percuma dan membezakan dari pengiklanan tempatan berbayar.

Nota belajar dalam BM · Kandungan daripada pelajaran Coach Adib

INTI PELAJARAN

Kaedah percuma mencari kata kunci di Facebook, menapis kepada Groups, memeriksa kesesuaian serta aktiviti terkini, menyertai kumpulan yang sesuai dan menerbitkan iklan jawatan kosong yang lengkap. Kaedah berbayar mengiklankan hantaran Facebook Page kepada kawasan tempatan. Kedua-dua kaedah tidak membuktikan kualiti pemohon dengan sendirinya.

Berasaskan draf BM; semakan bahasa dan maksud penuh masih belum selesai.

01 / PETA KONSEP

Lihat hubungan topik dahulu

Cara Percuma vs Berbayar

Peta ini menunjukkan susunan konsep dalam pelajaran. Klik topik untuk huraian serta bingkai sumbernya.

02 / HURAIAN & SLAID ASAL

Fahami satu konsep pada satu masa

Setiap bingkai dikekalkan daripada rakaman asal. Klik imej untuk membukanya pada saiz asal.

KONSEP 01

Sumber percuma berbanding yang dibayar

Sumber ini menawarkan dua saluran: menyiarkan dalam kumpulan yang berkaitan tanpa membeli iklan, dan mengiklankan catatan halaman di sekitar pejabat, dengan kira-kira 10km dibincangkan.

Percuma merujuk kepada tiada pembelian iklan, bukan tiada masa kakitangan. Sumber mengatakan sumber percuma memerlukan lebih banyak usaha manual.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Memisahkan perbelanjaan media daripada usaha.
00:24 — Perbandingan asal kumpulan bebas dan jawatan pengambilan yang ditaja.
00:24 — Perbandingan asal kumpulan bebas dan jawatan pengambilan yang ditaja. · Rujuk transkrip bahagian ini
KONSEP 02

Cari, saring dan periksa

Cari frasa seperti Kerja Kosong, pilih penapis Kumpulan, dan periksa kumpulan di rantau yang berkaitan. Demonstrasi menunjukkan bilangan ahli dan catatan baru-baru ini.

Sertai sebelum menghantar jika perlu. Periksa sama ada orang benar-benar memposting atau mencari pekerjaan dan bukannya menilai hanya dengan angka keahlian yang besar.

Coach Adib mencadangkan mencuba banyak kumpulan, mungkin dua puluh, daripada menyimpulkan kaedah gagal selepas satu atau tiga. Ini adalah cadangan, bukan formula jumlah aplikasi yang dijamin.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Menilai aktiviti dan kepentingan serantau.
  • Jumlah ahli sahaja tidak mencukupi.
01:27 — Demonstrasi carian kumpulan Facebook asli.
01:27 — Demonstrasi carian kumpulan Facebook asli. · Rujuk transkrip bahagian ini
KONSEP 03

Memperluas kata kunci mengikut peranan

Istilah-istilah umum yang ditunjukkan termasuk Kerja Kosong, Bahagian Masa, Bebas, Kosong, Jawatan Kosong, Masa Penuh, Jawatan Diperlukan, Komuniti Penduduk, Penduduk Kawasan, Kerja Siswazah, Pendapatan Sampingan dan Cari Kerja.

Pencarian presenter termasuk Pengacara, Emcee, Model, Bakat, Pelakon, Penyanyi dan Host. Pencarian kreatif termasuk Pereka Grafik Malaysia, Videographer / Editor, Mobilegraphy Malaysia dan Grafik Malaya.

Pencarian teknikal termasuk Kedai Kopi WordPress, Pereka Web Malaysia, Pengaturcaraan, E-dagang dan Digital Marketer. Pencarian tuan rumah langsung yang diucapkan adalah contoh khusus peranan lain.

Ini adalah idea carian yang direkodkan, bukan inventori semasa kumpulan aktif yang disahkan. Pemilihan calon diikuti dalam pelajaran kemudian.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Gunakan istilah khusus peranan dan tempatan.
  • Sumber tidak menggantikan pemeriksaan.
02:30 — Senarai kata kunci umum dan pakar asal.
02:30 — Senarai kata kunci umum dan pakar asal. · Rujuk transkrip bahagian ini
03 / ISTILAH KUNCI

Gunakan istilah dengan tepat

Istilah asalMaksud dalam pelajaran
SourcingMencari calon pemohon sebelum pemeriksaan.
04 / INGAT TANPA MELIHAT

Terangkan dahulu, kemudian semak

Terangkan setiap topik dengan ayat sendiri sebelum membuka isi semakan.

1. Sumber percuma berbanding yang dibayar

Buka isi semakan
  • Memisahkan perbelanjaan media daripada usaha.

Semak penerangan penuh dan slaid

2. Cari, saring dan periksa

Buka isi semakan
  • Menilai aktiviti dan kepentingan serantau.
  • Jumlah ahli sahaja tidak mencukupi.

Semak penerangan penuh dan slaid

3. Memperluas kata kunci mengikut peranan

Buka isi semakan
  • Gunakan istilah khusus peranan dan tempatan.
  • Sumber tidak menggantikan pemeriksaan.

Semak penerangan penuh dan slaid

Soalan semak kefahaman

  • Di mana peranan yang relevan akan berkumpul?
  • Adakah kumpulan itu aktif dan sesuai untuk pekerjaan kosong?

Isi semakan datang daripada nota sumber. Ini bukan skema peperiksaan rasmi atau pengesahan setiap perkataan audio.

05 / LEMBARAN TINDAKAN

Tukar kefahaman kepada tindakan

  1. Susun kata kunci mengikut peranan dan lokasi.
  2. Rekod aktiviti kumpulan dan khalayak yang relevan dan bukannya keahlian sahaja.

Latihan sendiri disimpan pada pelayar ini jika storan tersedia. Jawapan tidak dihantar kepada akaun atau perkhidmatan lain.

Semakan kendiri

Tanda ini merekodkan pembelajaran sendiri, bukan ketepatan kandungan.

06 / JEJAK SUMBER

Kembali kepada konteks asal

RAKAMAN ASAL UNTUK RUJUKAN

Tonton video asal dalam portal kursus →

Video dibuka dalam portal menggunakan sesi keahlian anda. Rujuk masa pada kapsyen bingkai untuk mencari bahagian yang diterangkan. Fail video belum dilampirkan di sini.

Audio penuh pelajaran

Buka audio penuh

Pemain ini menggunakan rakaman audio sedia ada. Kehadiran rakaman tidak bermaksud setiap perkataan transkrip telah disahkan.

Status semakan kandungan

Seluruh transkrip dan bingkai rakaman asal yang dipilih telah dikaji semula. Jumlah kakitangan, kos dan contoh platform adalah ilustrasi sumber dan bukannya penanda aras semasa yang disahkan. Perkataan transkrip secara harfiah masih draf.

Format ini menyusun nota sedia ada; ia tidak menambah pengesahan terhadap pertuturan, angka contoh atau dakwaan pengajar. Bingkai diambil daripada rakaman melalui pensampelan; peralihan singkat mungkin terlepas.