COACH ADIB / NOTA BELAJAR

SCC / Teknik Closing / Pelajaran 24

WhatsApp Catalog

Memahami pengaturan katalog yang dirakam dan bagaimana item visual dikongsi.

Nota belajar dalam BM · Kandungan daripada pelajaran Coach Adib

INTI PELAJARAN

Pelajaran ini menunjukkan menambah item katalog dengan media, nama, harga dan butiran sokongan, kemudian menghantarnya dalam perbualan. Ia juga membincangkan penggunaan galeri untuk menerangkan perkhidmatan dan membentangkan bahan sokongan tulen.

Berasaskan draf BM; semakan bahasa dan maksud penuh masih belum selesai.

01 / PETA KONSEP

Lihat hubungan topik dahulu

WhatsApp Catalog

Peta ini menunjukkan susunan konsep dalam pelajaran. Klik topik untuk huraian serta bingkai sumbernya.

02 / HURAIAN & SLAID ASAL

Fahami satu konsep pada satu masa

Setiap bingkai dikekalkan daripada rakaman asal. Klik imej untuk membukanya pada saiz asal.

KONSEP 01

Tambah item

Antara muka yang dirakam membuka alat perniagaan, Katalog dan Tambah Item Baru. Bidang contoh termasuk foto atau video, nama item, harga, harga jualan, penerangan dan pautan.

Ini adalah laluan yang ditunjukkan dalam rakaman, bukan panduan antara muka semasa yang disahkan. Item itu harus menerangkan apa yang sebenarnya ditawarkan dan mana-mana syarat yang relevan.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Pastikan nama, penerangan dan harga konsisten.
00:39 — Alat Asli/Tumbuhkan Perniagaan/Katalog/Tambah item baru laluan.
00:39 — Alat Asli/Tumbuhkan Perniagaan/Katalog/Tambah item baru laluan. · Rujuk transkrip bahagian ini
KONSEP 02

Galeri dan bahan sokongan

Rakaman ini mencadangkan pembentangan sijil, testimoni dan tutorial melalui entri katalog visual. Coach Adib membincangkan penyelesaian tanpa harga; nota ini tidak menetapkan sama ada penggunaan itu sesuai dengan ciri atau dasar platform semasa.

Rujukan kepada bahan yang berkaitan dengan KKM atau MOTAC memerlukan kelayakan yang sebenar dan boleh digunakan. Galeri yang kelihatan rasmi tidak membuktikan kelulusan, dan testimonial tidak mengesahkan hasil yang dijanjikan secara bebas.

Harga tutorial RM200 tergolong dalam contoh sejarah yang ditunjukkan dalam rakaman ini. Ia tidak dinyatakan di sini sebagai harga kursus semasa.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Gunakan bahan sokongan yang asli dan sesuai.
  • Membezakan persembahan daripada kelulusan yang disahkan secara bebas.
02:12 — Contoh item asal: Tutorial Seni Penutupan Pelanggan, RM200.
02:12 — Contoh item asal: Tutorial Seni Penutupan Pelanggan, RM200. · Rujuk transkrip bahagian ini
KONSEP 03

Berkongsi dan mengekalkan item

Demonstrasi menghantar item melalui pilihan lampiran / katalog, memilih entri yang berkaitan dan menghantarnya kepada pelanggan. Menggunakan semula item boleh mengekalkan penjelasan visual yang konsisten.

Sumber menyajikan ini sebagai bahan yang mudah digunakan semula. Ia masih memerlukan penyelenggaraan apabila harga, penerangan, ketersediaan, pautan atau kelayakan berubah; entri yang disimpan tidak secara automatik abadi.

PERKARA YANG PERLU DIINGAT

  • Pilih item yang menjawab soalan yang sedang dibincangkan.
  • Tinjau semula bahan yang disimpan apabila fakta berubah.
02:12 — Lapangan item asal yang disimpan menyediakan konteks untuk perkongsian.
02:12 — Lapangan item asal yang disimpan menyediakan konteks untuk perkongsian. · Rujuk transkrip bahagian ini
03 / ISTILAH KUNCI

Gunakan istilah dengan tepat

Istilah asalMaksud dalam pelajaran
Catalog itemTawaran visual yang disimpan atau entri maklumat yang ditunjukkan melalui antara muka katalog yang direkodkan.
04 / INGAT TANPA MELIHAT

Terangkan dahulu, kemudian semak

Terangkan setiap topik dengan ayat sendiri sebelum membuka isi semakan.

1. Tambah item

Buka isi semakan
  • Pastikan nama, penerangan dan harga konsisten.

Semak penerangan penuh dan slaid

2. Galeri dan bahan sokongan

Buka isi semakan
  • Gunakan bahan sokongan yang asli dan sesuai.
  • Membezakan persembahan daripada kelulusan yang disahkan secara bebas.

Semak penerangan penuh dan slaid

3. Berkongsi dan mengekalkan item

Buka isi semakan
  • Pilih item yang menjawab soalan yang sedang dibincangkan.
  • Tinjau semula bahan yang disimpan apabila fakta berubah.

Semak penerangan penuh dan slaid

Soalan semak kefahaman

  • Adakah harga yang dipaparkan masih sah?
  • Apa sebenarnya bahan sokongan yang ditetapkan?

Isi semakan datang daripada nota sumber. Ini bukan skema peperiksaan rasmi atau pengesahan setiap perkataan audio.

05 / LEMBARAN TINDAKAN

Tukar kefahaman kepada tindakan

  1. Merancang bidang untuk satu item hipotetik tanpa mencipta kelayakan.
  2. Senaraikan apa yang akan mencetuskan kemas kini.

Latihan sendiri disimpan pada pelayar ini jika storan tersedia. Jawapan tidak dihantar kepada akaun atau perkhidmatan lain.

Semakan kendiri

Tanda ini merekodkan pembelajaran sendiri, bukan ketepatan kandungan.

06 / JEJAK SUMBER

Kembali kepada konteks asal

RAKAMAN ASAL UNTUK RUJUKAN

Tonton video asal dalam portal kursus →

Video dibuka dalam portal menggunakan sesi keahlian anda. Rujuk masa pada kapsyen bingkai untuk mencari bahagian yang diterangkan. Fail video belum dilampirkan di sini.

Audio penuh pelajaran

Buka audio penuh

Pemain ini menggunakan rakaman audio sedia ada. Kehadiran rakaman tidak bermaksud setiap perkataan transkrip telah disahkan.

Status semakan kandungan

Transkrip yang disimpan lengkap dan bingkai rakaman asal yang dipilih telah dikaji semula. Tangkapan skrin mengekalkan cap masa sumber. Perkataan secara harfiah tetap rancangan automatik. Demonstrasi antara muka sejarah dan tuntutan berangka yang tidak disokong dikenal pasti dan bukannya dibentangkan sebagai fakta yang disahkan semasa.

Format ini menyusun nota sedia ada; ia tidak menambah pengesahan terhadap pertuturan, angka contoh atau dakwaan pengajar. Bingkai diambil daripada rakaman melalui pensampelan; peralihan singkat mungkin terlepas.