SCC / Branding / Pelajaran 05
Target Audience
Jelaskan khalayak utama menggunakan tujuh dimensi yang jelas.
Nota belajar dalam BM · Kandungan daripada pelajaran Coach Adib
Tujuh dimensi adalah jantina, umur, pekerjaan, pendapatan, status, lokasi dan keutamaan gaya hidup. Coach Adib meminta deskripsi orang yang konkrit dan bukan penonton yang luas.
Berasaskan draf BM; semakan bahasa dan maksud penuh masih belum selesai.
Lihat hubungan topik dahulu
Target Audience
Peta ini menunjukkan susunan konsep dalam pelajaran. Klik topik untuk huraian serta bingkai sumbernya.
Fahami satu konsep pada satu masa
Setiap bingkai dikekalkan daripada rakaman asal. Klik imej untuk membukanya pada saiz asal.
Tujuh dimensi dan contoh
Contoh yang dicetak menggunakan kedua-dua jantina, umur tiga puluh hingga empat puluh dengan julat sepuluh tahun, guru, pendapatan RM3,000 dan ke atas, berkahwin dengan tiga anak, dan Bandar / Batu Caves. Pilihan keutamaan gaya hidup termasuk membeli-belah, makanan, kereta, rumah atau perjalanan.
Narasi melengkapkan contoh mudah dengan seseorang yang suka makan. Kesalahan nama tempat draf ini tidak boleh menggantikan label Gua Batu asal. Ini adalah atribut penonton yang dicipta, bukan penemuan tinjauan atau profil pelanggan klinik yang sebenar.
Matlamatnya adalah hipotesis khalayak kerja yang jelas untuk memaklumkan elemen kedudukan seterusnya. Setiap dimensi harus relevan dan kemudian diperiksa terhadap pelanggan sebenar; keterangan demografi sahaja tidak menentukan keperluan, belanjawan atau tingkah laku seseorang.
PERKARA YANG PERLU DIINGAT
- Buat penonton yang dimaksudkan tertentu.
- Membezakan hipotesis dari bukti pelanggan yang diperhatikan.
Gunakan istilah dengan tepat
| Istilah asal | Maksud dalam pelajaran |
|---|---|
| Lifestyle priority | Apa yang dipilih penonton untuk mengutamakan, dan bukan hanya label umur atau pendapatan. |
Terangkan dahulu, kemudian semak
Terangkan setiap topik dengan ayat sendiri sebelum membuka isi semakan.
1. Tujuh dimensi dan contoh
Buka isi semakan
- Buat penonton yang dimaksudkan tertentu.
- Membezakan hipotesis dari bukti pelanggan yang diperhatikan.
Soalan semak kefahaman
- Atribut mana yang penting untuk masalah?
- Bukti apa yang akan mengubah hipotesis?
Isi semakan datang daripada nota sumber. Ini bukan skema peperiksaan rasmi atau pengesahan setiap perkataan audio.
Tukar kefahaman kepada tindakan
- Isi tujuh dimensi untuk khalayak utama dan jenama yang disokong oleh data pelanggan sebenar.
Latihan sendiri disimpan pada pelayar ini jika storan tersedia. Jawapan tidak dihantar kepada akaun atau perkhidmatan lain.
Semakan kendiri
Tanda ini merekodkan pembelajaran sendiri, bukan ketepatan kandungan.
Kembali kepada konteks asal
Rakaman audio dan bingkai mengikut masa
Transkrip bergambar
Semua bingkai rakaman yang disimpan
Transkrip Bahasa Melayu asal
Rekod semakan ketepatan
Tonton video asal dalam portal kursus →
Video dibuka dalam portal menggunakan sesi keahlian anda. Rujuk masa pada kapsyen bingkai untuk mencari bahagian yang diterangkan. Fail video belum dilampirkan di sini.
Audio penuh pelajaran
Pemain ini menggunakan rakaman audio sedia ada. Kehadiran rakaman tidak bermaksud setiap perkataan transkrip telah disahkan.
Status semakan kandungan
Seluruh transkrip automatik dan bingkai slaid / papan putih asal yang dipilih telah dikaji semula. Rangka kerja, masa dan jumlah pendedahan adalah heuristik Coach Adib dan bukannya peraturan yang diukur. Pengesahan audio kata demi kata masih belum selesai.
Format ini menyusun nota sedia ada; ia tidak menambah pengesahan terhadap pertuturan, angka contoh atau dakwaan pengajar. Bingkai diambil daripada rakaman melalui pensampelan; peralihan singkat mungkin terlepas.